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数学视频教学高中新北师大版二年级数学上册《认识人民币》公开课教案_5

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 01:54
tags:认识人民币, 二年级, 公开课

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2020年11月20日发(作者:毛楚哲)
《认识人民币》整理与复习教学设计
【复习内容】二年级上册第二单元《认识人民币》
【教材分析】“认识人民币”这一单元的教学内容与过去“元、角、分”的教学
内容相比有较大的突破。 过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进行简
单的计算为主。 现在的教学内容是在认识人民币的基础上学习使用人民币,在买
东西的过程中进行简单的计算。 在教材编写方面,过去的教材把学生认知起点
定格为零, 脱离购物活动教学人民币的知识。现在的教材 尊重并充分利用学生
已有的生活经验,在认币、换币和取钱、付钱、找钱等活动中掌握人民币的知识和简单的购物技能。
【复习目标】
1、让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民 币的单位以及元、角、分之
间的进率和不同面值人民币的互换。
2、培养学生用不同策略解决 实际问题的能力,学会合理用钱,进而学会用数学
的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人 合作的能力。
3、培养学生良好的学习习惯,使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。
【复习重、难点】 认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分
之间的进率和不同面值人民币的互换。
【复习过程】
一、复习铺垫、激趣引入
同学们,现在我们先来猜一个谜语:薄薄一 张纸,作用可真大,买书、买纸、买
玩具,都要用到它。大家猜猜看是什么?
生:钱
师:我们用的钱叫什么呢?
生:人民币
师:孩子们真是太聪明了,今天我们就一起 来复习有关人民币的知识。(板书课
题:认识人民币的整理与复习)
【设计意图】(猜谜语是 小朋友喜欢的活动之一,以谜语引出复习内容目的是激
发学生的学习兴趣,提高学习效率。)
二、整理知识、建构网络
1、课件出示小组合作要求,(生齐读)
2、小组交流课前小研究。(师巡视)
《认识人民币》整理与复习
班级: 姓名:
★整理与复习
①本单元我们认识的人民币有:
知识整理

②将人民币进行分类:
按质地分,分为( )和( ) 。
按单位分,分为( )币、( )币和( )币。
③ 1元=( )角 1角=( )分 1元=( )分

我要提醒大家


我来考考大家


3、小组汇报,同学补充,老师点拨:(课件出示)

按按质地分,分为( 纸币 )和( 硬币 ) 。
人民币
按单位分,分为( 元 )币、( 角 )币和( 分 )币。
【设计意图】(通过系统的知识整理,让学生进一步巩固本单元的知识点。)
三、专项训练、巩固知识
师;同学们知道了人民币的分类,你又想到了人民币的哪些知识?
生 1:我想到人民币的单位:元、角、分
生 2:1 元=10 角 1 角=10 分
生 3:我还想到了 1 元=100 分
(板书)1元=( 10 )角 1角=( 10 )分 1元=( 100 )分
师:元、角、分是人民币的单位,它们之间的换算大家一定要牢记呀, 让我们
再一起牢牢记一遍。(生齐读板书)
【设计意图】(让学生进一步理解元角分之间的换算)

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