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数学建模需要的软件北师大版二年级上册数学《6的乘法口诀》教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 01:55
tags:二年级数学, 数学, 小学教育

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2020年11月20日发(作者:臧玉琰)
北师大小学数学二年级上册
《6的乘法口诀》教学设计
教学目标:
1.知识与技能:掌握6的乘法口诀,解决简单的实际问题。
2.过程与方法:经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程,体验从已知求未知的
思想方法。
3.情感态度与价值观:激励学生积极思考解决问题,树立自信乐学的学习态度。
教学重点:编制6的乘法口诀,探索6的乘法口诀的规律。
教学难点:在探索规律的基础上记住6的乘法口决,解决简单的实际问题。
课前准备:课件 张贴画奖品
教学过程:
一、情境引入.
1.今天,老师给同学们带来了 许多粘贴画,(课件出示青蛙图片)请同学们
看一看,你们喜欢吗?老师这些粘贴画是送给那些上课认真 听讲,积极发言的同
学,加油!
2.请看表格,有几行?有几张?(PPT)
生:1行有6张,2行有12张,3行有18张。
师:接着填写会吗?比一比谁填的又对又快?
生汇报:4行24张,5行30张……9行54张
师:填的又对又快,有什么好办法?(A:找规律,每次加6;B:背口诀)
(PPT出示规律)
3.揭示课题:今天我们就要利用这些张贴画来编写《6的乘法口诀》。
二、探究新知.
1.说一说
师:为了便于观察,我把这些张贴画变成点子图,一个 点子代表一张张贴画,
一行几个点子?怎样写乘法算式?口诀呢?
生:1×6﹦6 一六得六(PPT)

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