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北师大版数学二年级上册长颈鹿和小
鸟 （用乘法口诀求商）优秀教案
内容：北师大版数学二年级上册第八单元82、
83页。
教学目标：:
1 、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体
会除法的意义，并掌握用6~9的乘法口诀来求商的
方法。
2、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的计算，体
会乘法与除法的内在联系。
教学重点：运用6 — 9的乘法口诀来求商。
教学难点：运用除法运算来解决生活中的简单
实际问题。
教学准备：教师准备：教学挂图
教学过程：
一、创设情境、引入新课
1、师：大森林里要举行歌唱晚会，邀请了42
8
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只小鸟排练大合唱。同学仔细看，小鸟们多高兴啊，
可是服务员长颈鹿可发愁了，它正在为歌手 们准备
房间。同学们你们看到了长颈鹿遇到了什么难题？
2、引导学生观察主题图，找出长颈鹿发愁的原
因。
要为他们准备几间房子？
二、师生对话、解决问题
1、分析、解决问题。
师：要帮长颈鹿解决这个问题，需要那些数学
信息？
生：小鸟有42只，6只小鸟住一间房子。
师：利用这两个数学信息，你们能帮助长颈鹿
解决问题吗？
说一说你怎样列算式？并说说你是怎么想的？
生：42÷6＝ （间）（板书）
求 要准备几间房子，就要把42只小鸟6只分一
份，看42可以分成几个6，就要准备几间房子，所
以用42÷6
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师：那用什么办法求商最简便呢？
生：用乘法口诀，六七四十二，应该住7间房。
生：42里面有7个6，所以42÷6＝7（间）。（板
书）
师：42、6、7分别表示什么？
生：42表示小鸟有42只；6表示6只小鸟住一
间房子；7表示需要7间房子。
2、想一想。
师：小朋友们会分析数学问题了，老师还想考
考大家：如果来了48只小鸟 ，长颈鹿需要准备几间
房子？说说你的理由。
生：48÷6＝8（间）（板书）
求要准备几间房子，就要把48只小鸟6只分一
份，看48可以分成几个6，就要准备几间 房子，所
以用48÷6=8（间）
师：如果来了24只小鸟，每个房间住8只小鸟，
长颈鹿需要准备几间房子？
生： 24÷8＝3（间）
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师：你还能提出哪些问题？小组交流。
内容：北师大版数学二年级上册第八单元82、
83页。
教学目标：:
1 、结合提出并解决除法问题的过程，进一步体
会除法的意义，并掌握用6~9的乘法口诀来求商的
方法。
2、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的计算，体
会乘法与除法的内在联系。
教学重点：运用6 — 9的乘法口诀来求商。
教学难点：运用除法运算来解决生活中的简单
实际问题。
教学准备：教师准备：教学挂图
教学过程：
一、创设情境、引入新课
1、师：大森林里要举行歌唱晚会，邀请了42
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只小鸟排练大合唱。同学仔细看，小鸟们多高兴啊，
可是服务员长颈鹿可发愁了，它正在为歌手 们准备
房间。同学们你们看到了长颈鹿遇到了什么难题？
2、引导学生观察主题图，找出长颈鹿发愁的原
因。
要为他们准备几间房子？
二、师生对话、解决问题
1、分析、解决问题。
师：要帮长颈鹿解决这个问题，需要那些数学
信息？
生：小鸟有42只，6只小鸟住一间房子。
师：利用这两个数学信息，你们能帮助长颈鹿
解决问题吗？
说一说你怎样列算式？并说说你是怎么想的？
生：42÷6＝ （间）（板书）
求 要准备几间房子，就要把42只小鸟6只分一
份，看42可以分成几个6，就要准备几间房子，所
以用42÷6
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本文更新与2020-11-20 02:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448854.html