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数学教学实践二年级上册数学教案-第九单元除法第1课时 长颈鹿与小鸟 北师大版

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 02:07
tags:二年级, 长颈鹿, 师大版

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2020年11月20日发(作者:龙炳初)
第九单元 除法

第1课时 长颈鹿与小鸟

教学内容
课本第90~92页内容,练习七第1~4题。
教学分析
本节课是在学生已经对除 法含义有了初步的体会,学会了用2~9的乘法口诀口算表内
乘法和用2~5的乘法口诀口算表内除法的 基础上进行教学的。教材通过长颈鹿给小鸟准备
房子的情境,让学生进一步学习用乘法口诀求商。在教学 时,教师可充分创设这一问题情境,
让学生通过独立思考、合作交流的学习方式经历解决问题的过程,学 会用乘法口诀解决除法
计算的问题。
教学目标
1.创设“长颈鹿安排住宿”的情境,激发学生学习数学的兴趣。
2.通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密切联系,发展学生的应用意识。
3.进一步学习用乘法口诀求商,体会除法与乘法的内在联系。
重点难点
重点
用乘法口诀求商。
难点
培养学生的应用意识。
教具学具
多媒体课件、实物投影仪。
教学过程
一、创设情境,激发兴趣
播放音乐 ,出现课本图背景,话音:森林里要举行“迎圣诞”歌舞晚会,瞧,小鸟们飞
来了,服务员长颈鹿接到了 任务:要为小鸟安排房子,可是需要几间呢?(多媒体课件出示
长颈鹿及房子的画面,不出现小鸟只数和 房子数)
二、展开想象,解决问题
1.学生指出需要的信息:小鸟有多少只?一间房子能住几只小鸟?
2.课件出示完整情景图。
师:请同学们看图,你能发现什么信息?
生:我发现每间房子可以住6只小鸟。
生:我看到有42只小鸟。
师:要为42只小鸟准备几间房子呢?
有的学生很快答出:需要7间。
师:这么快,你们是怎么算出7间的呢?把你的想法先与同学们说说。
学生交流后回答。
生1:我是用口诀算出来的,六七四十二,所以我知道要7间房。
生2:我是列除法算式算出 来的,42只小鸟,每6只住一间,就是42÷6=7,我是想六
几四十二,六七四十二,所以需要7间 房。
师小结:同学们的想法都很好,像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房子,一般情

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