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2020年春季北师大版
上学时间。(教材第82、第83页)
1.学会记录时间,能根据表格回答问题。
2.了解一些初步记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关
的内 容。
3.发展发现、提出问题和分析、解决问题的能力,并初步发展合作交流能力和反思意识。
重点:学会记录时间,能根据表格回答问题。
难点:初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。
课件。
师:上一节课我们学习了计算经过的时间,今天我们就一起来研究“上学时间”的问题。
师:请大家仔细看,说说你们知道了什么。(出示课件:教材第82页情景图)
生1:淘气7时30分从家出发去上学,7时50分到达学校。
生2:根据图中提供的信息, 我们知道淘气在上学路上的时间是从7时30分到7时50分
之间,通过画图我们可以知道淘气在上学路 上用了20分。
2020年春季北师大版
师:淘气每天在上学路上 用的时间一样吗?这个问题只有经过实际调查才有发言权,妄加
猜测是不行的。我们可以记录自己一周内 每天上学路上用的时间,看看每天用的时间一样吗?
想想怎样才能完成这个任务?
学生可能会说:
·要制作一个记录表。
·要认真记录每天上学路上用的时间。
师:究竟怎样记录每天上学路上用的时间呢?
生1:先记录从家里出发时是几时几分,再记录到达学校时是几时几分。
生2:先把家里的表和学校的表对准,否则测得的结果就是不准确的。
师:想一想,在完成任务的过程中还需要注意什么?
生:上学路上不能贪玩。
师: 瞧,这是淘气一周内每天出发和到校的时间记录,请你帮他填出路上用的时间。(出示
课件:教材第83 页“做一做”)
学生自己尝试计算,完成表格的填写;教师巡视了解情况。
师:谁愿意把你得出的结果告诉大家?
生:星期一淘气路上用的时间是23分;星期二淘气路 上用的时间是24分;星期三淘气路上
用的时间是24分;星期四淘气路上用的时间是25分;星期五淘 气路上用的时间是23分。
师:淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?
生:不一样。
师:淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?
生:淘气这一周里面星期四上 学路上用的时间最长,是25分,星期一和星期五上学路上用
的时间最短,都是23分。
师:接下来我们也要用一周的时间来记录自己上学路上用的时间,一周后我们要在小组里
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本文更新与2020-11-20 02:08，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448897.html