-
二年级《长颈鹿与小鸟》教学设计
教学目标：
1、经历提出问题，解决问题这一过程，使学生获得数学学习成功
的体验。
2、通过 情境创设，激发学生学习数学的兴趣，进一步学习用乘法
口诀求商，体会除法与乘法之间的内在联系。
3、通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密切联系，发展学
生的应用意识。
重难点：
重点：用乘法口诀求商。
难点：培养学生的应用意识，提高解决问题的能力。
教学准备：
教师：多媒体课件、作业纸
教学过程：
一、 创设情境，激趣导入
师：同学们，新年快要到了，森林里正在举行“迎新年”歌舞
晚 会（课件出示长颈鹿与房子小鸟的画面），瞧，小鸟们飞来了，
开旅馆的长颈鹿大叔可忙坏了，他要为参 加“庆新年”活动的小鸟
们准备房间呢，同学们，你们想去看看吗？（想），这节课我们就
一起 来学习“长颈鹿与小鸟”。
顺势板书：长颈鹿与小鸟
二、 自主合作，解决问题
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2020-11-20 02:11，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/448918.html