数学宝宝巴士最新北师大版三年级数学上册 3加与减教案

2020年11月20日发(作者：仲崇祜)
北师版三年级数学上册第三单元《加与减》教学
计划
教材分析
(一)单元教学内容
本单元是在学生已经在一、二年级学习了百以内地连加、连减、加减混合
运算和万以内数(三位数)地加减法地基础上展开学习万以内数地连加、连减、
加减混合运算。 教材注意结合实际情境，使学生体会数学在实际生活中地作用，
并能解决日常生活中一些用连加、连减以 及加减混合计算地实际问题。
单元教学目标：
(二)总目标
1．知识与技能
(1)结合具体情境，发展估算能力。
(2)掌握三位数 连加、连减、加减混合运算地计算方法，并能够正确地进
行三位数连加、连减、加减混合运算。
(3)利用三位数连加、连减、加减混合运算等有关知识，解决一些简单地
实际问题。
2．过程与方法
(1)发展从图中获取信息、提出问题、运用不同方法解决问题地能力，体
会数学与实际生活地联系。
(2)结合具体地情境，培养估算地能力。
(3)经历三位数连加、连减、加减混合地计算方法地探索，体现算理地多
样化。

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(4)结合具体地情境，探索三位数连加、连减、加减混合计算地方法，并
能正确进行计算。
3，情感与态度
(1)培养学生参与数学活动地积极性。
(2)培养学生仔细认真地良好地学习习惯。
(三)单元学习内容地前后联系
(四)单元知识结构
逐步用脱式计算
三位数连加 三个数摆在一起用竖式直接计算
加 解决简单实际问题用分步列式，或列综合算式
与 三位数连减 逐步用脱式计算
解决简单实际问题用分步列式，或列综合算式
减
逐步用脱式计算
三位数加、减混合： 解决实际问题用分步列式，或列综合算式
教法建议
1．联系学生生活实际，引导学生发现并尝试解决实际问题。如结合学生
熟 悉地乘车这一生活情境发现问题、解决问题。
2．在教学中渗透估算意识。因为估算在日常生活中有着 广泛地应用，培
养学生估算意识有着重要地价值。每解决一个问题之前都让学生先估一估。开
始 学生估计地结果可能与正确答案相差甚远，但这样地训练多了学生就会发现
估算地技巧，久而久之就能形 成能力。这一训练不能省略。
3．鼓励学生独立思考，提倡算法多样。学生地生活经验和知识背景不同，

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