数学三年级上册应用题北师大版三年级数学《捐书活动》教案

2020年11月20日发(作者：卞周)
北师大版三年级三年级数学《捐书活动》教学设计

教材分析：
《捐书 活动》是北师大版三年级上册第三单元《加与减》的第一
课。学生在二年级下册已经掌握了笔算三位数加 减法的方法，懂得了
一些运算顺序，本单元的教学是对以前学过的知识的延伸。《捐书活
动》是 在此基础上让学生探索并掌握三位数连加的计算方法，并能正
确地进行计算。发展从表格中获得信息，提 出问题及估算的能力。能
结合生活实际解决问题。因为学生有一定的计算能力，所以本节课的
重 点是探索连加的计算方法，并能正确进行计算。难点是提高学生的
估算能力。
学情分析
学生在二年级下册已经掌握了列竖式计算三位数加减法的法则。
三年级的学 生已经有了一定的计算能力和分析问题的能力。但三位数
连加的数目比较大，计算时容易发生错误，因此 ，本节课学生要通过
探索活动熟知算理，提高计算正确率。再次培养学生估算意识和认真
细心的 计算习惯也是本节课的目标。
教学目标：
1、知识与技能：探索并掌握三位数连加 的计算方法，并能正确
地进行计算。发展从表格中获得信息，提出问题及估算的能力。
2、过程与方法：体会连加计算与生活的密切联系，运用连加等
有关知识解决一些简单的实际问题，感受 数学在生活中的作用。
3、情感态度与价值观：在情境中解决实际问题，体会数学与生
活的密切联系，感受数学在生活中的作用。对学生进行德育教育。
教学重点难点：探索连加的计算方法，并能正确进行计算，提高学生
估算的能力。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习：
1、 估算：
82+46≈ 18+23≈ 75+11≈
2、 算一算
35+25= 24+36= 300+400= 69+31=
60+40= 17+3= 17+26= 13+21= 5+95=
二、创设情境，发现问题。
师：同 学们，我们在这样宽敞明亮的教室里学习是不是感到很
幸福呢？可是，你们知不知道我国还有很多的孩子 因为贫困而面临辍
学，这些年龄和你们差不多的孩子，因为贫困，只能在艰苦的环境下
学习，但 他们依然尽自己最大的努力用功读书，你们说他们这种精神
值不值得我们学习？有些小朋友也为他们做了 一些事，你们猜一猜他
们干吗了？（引出课题），老师把他们捐书的情况做了个统计，一起
来看 看吧！
三、合作探究，解决问题。
1、看一看，说一说。（出示统计表）