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数学cmo北师大版二年级数学上册《有多少点子》教学设计

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 02:18
tags:北师大, 二年级, 数学

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2020年11月20日发(作者:倪国琏)
第3课时
教学内容:有多少点子
教学目标:
1、通过计算点子的个数,初步用乘法解决问题,加深对乘法意义的
理解。
2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出同一个乘法算式。
3、在数的过程中,进一步体会加法和乘法之间的联系。
教学重难点:初步学会用乘法解决简单的实际问题,进一步理解乘法
的意义。
教学准备:图片
教学方法:自主学习、合作探究
教学过程:
一、问题情境
师:同学们,老师今天请大家一起做游戏,高兴吗?
图片出示:教材第20页情境图
师:仔细看图,说说你看懂了什么,和大家交流一下。 生1:淘气第一次摆的点子是每行2个,共3行,2+2+2=6。笑笑说
用乘法算式是2×3=6 或3×2=6。
生2:淘气第二次摆的点子图上是每列4个,共5列,4+4+4+4+4=20.< br>淘气说用乘法算式是4×5=20或5×4=20。
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