美丽数学七年级数学上册第2课时 有理数的混合运算

2020年11月20日发(作者：易顺鼎)

作品编号：21587112546
学 校： 录记理旬市
杨家
镇
路计
小学*
教 师：
周喻王
*
班 级：
荣耀壹
班*


第2课时 有理数的混合运算

【知识与技能】
了解有理数混合运算的意义，掌握有理数的混合运算法则及运算顺序.
【过程与方法】
能够熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算，并在运算过程中合
理使用运算律.
【情感态度】
培养学生对数的感觉，提高学生正确运算的能力，培养学生思维的逻辑性和灵活性，进一步发展学生的思维能力.
【教学重点】
有理数的混合运算顺序是确定的.
【教学难点】
根据有理数的混合运算顺序，正确地进行有理数的混合运算.

一、情境导入,初步认识
计算：3-（-2）
3
×6.
这个式子先算什么，后算什么？
【教学说明】教师引导学生做这道题，让学生说一说运算顺序 ，接着师生共
同归纳出下面的结论.
【归纳结论】
1.先乘方，再乘除，最后加减；
2.同级运算，从左到右进行；
3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行.
二、典例精析，掌握新知
例1计算下列各题：



【 分析】按照有理数混合运算的顺序——先算括号，再乘方，然后算乘除，
最后算加减进行计算，每步计算 先确定符号再计算结果.


【教学说明】有理数的计算要遵循先观察，后计算，先 确定符号，再计算结
果的原则；观察时，先看每个算式可以用括号和“+、-”号分成几个部分（如第< br>（1）题可分为三部分，第（2）题可分为两部分），再看每个部分能否进行简算