小学数学小故事初中数学人教版八年级上册一次函数说课稿

2020年11月20日发(作者：施乃良)
初中数学说课稿：一次函数（第一课时）
一、教材分析
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一
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教材的地位和作用
今天我说课的内容是人教版八年级上册第 十四章一次函数第一课时，本节内容四
个课时完成。我设计的是第一课时的教学，主要内容是一次函数概 念。学生已经学过
了正比列函数之后来学习一次函数。一次函数既为前面学过的正比列函数知识得以概< br>括和升华，也为后面学习函数知识打下了坚实的基础，因此，一次函数的学习起到了
承上启下的作 用。
(
二
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教学目标
1.知识技能目标
（1）掌握一次函数的概念和解析式的特点；
（2）知道一次函数和正比列函数的关系；
（3）会利用一次函数解决简单的数学问题。
2．过程和方法
（1）通过登山问题和正比例函数的概念引出一次函数的概念，培养学生的探究能力；
（2）在教学过程中，让学生学会知识迁移、以及类比的思想。
3.情感和态度
（1）通过“登山问题”的研究，体会建立函数模型思想；
（1）通过本节课的学习，向学生渗透数学和实践生活的紧密联系。
(
三
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教学重点
1. 一次函数的定义和解析式的特点；
2.一次函数和正比列函数的关系；
3.一次函数定义的应用以及解决相关的问题。
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四
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教学难点
一次函数和正比列函数的关系以及一次函数的应用。
二、学情分析
学生已 经学过了正比列函数的相关知识，并结合实际的情境认识了正比例函数的
意义、图像和性质以及一元一次 方程等相关的知识。能利用正比列函数的思想解决简
单的实际问题，为学生学习一次函数奠定了基础。
三、学法分析
用观察、思考、概括、总结、归纳、类比、联想是学法指导的重点