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新课标人教版初中数学八年级上册第十四章《一次函数》
教材分析
一、课程学习目标及达成度分析
1.以探索实际问题中的数量关系和变化规律为背景，经历< br>“找出常量和变量，建立并表示函数模型，讨论函数模
型，解决实际问题”的过程，体会函数是刻 画现实世界中
变化规律的重要数学模型；
2.结合实例，了解常量、变量和函数的概念，体会 “变化
与对应”的思想，了解函数的三种表示方法（列表法、解
析式法和图象法），能利用图象 数形结合地分析简单的函
数关系；
3.理解正比例函数和一次函数的概念，会画它们的图象，
能结合图象讨论这些函数的基本性质，能利用这些函数分
析和解决简单实际问题；
4 .通过讨论一次函数与方程（组）及不等式的关系，从运
动变化的角度，用函数的观点加深对已经学习过 的方程
（组）及不等式等内容的认识，构建和发展相互联系的知
识体系。
二重点难点
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本文更新与2020-11-20 03:31，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/449116.html