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新北师大版八年级数学上册《4.1 函数》导学案
学习目标：
1、通过实例了解函数的概念。了解函数的三种表示法：(1)解析法；(2)列
表法；(3)图象法 。
2、理解函数值的概念，会在简单情况下，根据函数的表示式求函数的值。
学习过程：
一、自主学习
1、变量、自变量、因变量的定义
2、小明的哥哥是一名大学生，他 利用暑假去一家公司打工，报酬按16元／时
计算．设小明的哥哥这个月工作的时间为
t
时，应得报酬为
m
元，填写下表：
工作时间
t
（时）
报酬
m
（元）
1
5
10
15
20
…
t
…
（1）在上述问题中，哪些是常量？哪些是变量？
（2）能用
t
的代数式来表示
m
的值吗？
二、新知检索
例1、你坐过摩天轮吗？想一想，如果
你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你
离开地面 的高度是如何变化的？
右图反映了旋转时间t（分）与摩天轮
上一点的高度h(米)之间的关系。
（1）根据上图填表
t/分 0 1 2 3
h/米
4
5
…
…
（2）对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？
做一做：
1、瓶子或 罐头盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放，随着层数的增加，
物体的总数是如何变化的？
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本文更新与2020-11-20 03:33，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/449120.html