w0：高中物理弹力知识点总结

2020年11月20日发(作者：唐璞山)
高中物理弹力知识点总结
高中物理弹力知识点
(1)产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的
趋势而产生的。
(2)产生条件：①直接接触;②有弹性形变。
(3)弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力 的受力
物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点
面接触的情况下，垂直于面;
在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接
触点的公切面。①绳的拉力方向总 是沿着绳且指向绳收缩的
方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。
②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿
杆。
(4)弹力的大小：一般情况 下应根据物体的运动状态，
利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来
求解。
★ 胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧
的形变量成正比，即F=kx，k为 弹簧的劲度系数，它只与弹
簧本身因素有关，单位是Nm。
高中物理学习方法
听得懂
高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都
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用心 来听，熟记高中物理概念定义，这是“知其然”，老师
讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用 。
记牢固
尤其是基本的概念。定义、定律、结论等，不要把这些
看成可记 可不记的知识，轻视了，高中生对物理问题的理解、
运用就会受阻，在物理解题过程中就会因概念不清而 丢分，
掌握三基本：基本概念清、基本规律熟、基本方法会，这些
都是要记住的范畴。只有这样 ，高中生学习物理才会得心应
手，各种难题才会迎刃而解。
会运用
会运用 才是提高成绩的根本，就是对概念、公式等要掌
握灵活，活学活用，不是死记硬背，不同的题型采用不同 的
解题方法，公式的运用也是做到灵活多变，以达到正确解题
的目的。比如对于牛顿三大运动定 律、什么是动量、为什么
动量会守恒这些动力学的基本概念的理解，仅仅停留在字面
上学起来就 是枯燥的，甚至是难于理解的，而这些知识又影
响着整个力学的学习过程，所以，在高中物理学习过程中 ，
试着把这些概念化的内容融于各种题型中，将其内化成高中
生的基本知识，另辟思路，学起来 就容易得多了，学习效益
会翻倍。
练得熟
高中物理知识是分板块的，各内容间既相互联系，又相
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互区别，所以在物理学习过 程中，练是很有必要的，俗话说，
熟能生巧，练得多了，也就轻车熟路了，各知识点之间就能
形 成一定的类比，高中生就可以将前后知识融会贯通，由点
及面的综合运用了。
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