卡尔数学八年级上册数学期末考试试卷分析

2020年11月20日发(作者：尤锦)
八年级上册数学期末考试试卷分析

一 班级基本情况：
参考人数53高分人数13及格人数48 及格率91% 平均分91
二、 试卷分析 ：
八年级数学期末统考试卷由、选择题、填空题 解答题组成，试卷符合新课
标要求,试题 能扣紧教材,有梯度。,试题设计新颖，渗透分类讨论、数形结合和不
等式建模等数学思想与数学方法。 试卷的知识覆盖面大，注重考查学生对知识和
技能的理解与应用能力，考查学生的动手操作能力和观察能 力，达到了考查创新
意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发学生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题设置了适量的开放性、应用性、信息性、
实验操作性试题， 加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味性、真实
性和情境性，重视考查学生在真实情境中提 出、研究、解决实际问题的能力，体
现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。关注基础的数学素 养、关注生
活、关注创新是本卷试题的亮点：
1．开放性试题：第21题是开放性试题，作图的方法不唯一，给学生以更大
的想象空间； 2 ．应用性试题：第8、9、10、23、题都是应用性试题，考察学
生对生活的观察能力。做到设计合理 、背景公平，贴近学生生活实际，来源于生
产实践，同时真正体现数学的应用价值； 3．第24题是几何动态试题，重点考
察学生分析、提炼、建模能力； 4．实验操作、探索与研究性试 题，逻辑思维性
试题：第25题是实验操作、探索与研究性试题。是一道判断及证明题，重点考
察学生观察及合情推理能力。
三、答题情况分析下面是学生答题中的情况分析：第 一大题（选择题1~12
小题）：第1、2、3、5、7、10、题学生完成得很好，第4、8、9题学 生答题较
差，主要错因缺少分析问题的能力。尤其是第4题不是二次根式有意义的条件的
问题， 审题不清。第二大题（填空题13 ~16小题）：第13、14、题完成得很
好。完成得较差的有： 第15、16题由于对不等式的性质及用函数图像解不等式
不会运用，失分惨重，学生对此类问题产生混 淆或审题不严谨的现象。第三大题：
解答题（17——25）。第17、18题：得分较高，但有个别学 生在取值时忘记了
二次根式有意义的条件，根式的化简不熟。第19题：本题学生得分不算太高，
失分点：看错到两轴的距离，正好弄颠倒。第20题：得分较高。失分原因：个
别学生审题大意，把频 数看成频率。第21题：失分多。原因：缺少对问题的分
析能力，读不懂题意。第22（1）题：本题学 生答的还可以；（2）题图形的几
何变换及坐标变换规律。第23）题：应用题，本题学生答题相当不好 。原因：
分配问题涉及量较多，化简题型练的少，计算错误多。
四、失分原因分析：
１、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例 大，
容易题占60分左右，从答题情况看，计算题失分较多，导致成绩普遍偏低，主
要原因是基 础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表
现尤为突出。
２、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。
３、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决 和处理问题的能力不足。尤
其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照 猫