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植树问题教学设计
第一课时
教学内容：教科书106,107页
教学目标：
知识与技能:让学生从熟悉的生活情境中发现并理解间隔数与棵
树的关系，利用规律解决问题。
过程与方法:经历观察、对比、分析的数学活动，体会化繁为简、
数形结合的数学思想。
情感态度与价值观：激发学生热爱数学的情感，体会数学的实用
性和趣味性。
教学重点：掌握两端都植的植树问题中，间隔数与棵数的关系。
教学难点：灵活运用间隔数与棵数的关系解决实际问题。
教学准备：多媒体课件、学习纸
教法：直观演示法，引导发现法
学法：自主探索，合作交流
教学过程：
一、 创设情境，导入新知
校园的绿化带上，还有一条小路的一边没有植树呢！这条路长100米，每隔5米种一棵树，两端要栽，能种多少棵？会是20棵吗？
今天这节课我们就来研究一 下植树问题。（板书：植树问题）
【设计意图：通过有趣的生活情境，激发学生的好奇心和求知欲
望。】
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本文更新与2020-11-20 15:14，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/449833.html