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植树问题教学设计
第一课时
教学内容:教科书106,107页
教学目标:
知识与技能:让学生从熟悉的生活情境中发现并理解间隔数与棵
树的关系,利用规律解决问题。
过程与方法:经历观察、对比、分析的数学活动,体会化繁为简、
数形结合的数学思想。
情感态度与价值观:激发学生热爱数学的情感,体会数学的实用
性和趣味性。
教学重点:掌握两端都植的植树问题中,间隔数与棵数的关系。
教学难点:灵活运用间隔数与棵数的关系解决实际问题。
教学准备:多媒体课件、学习纸
教法:直观演示法,引导发现法
学法:自主探索,合作交流
教学过程:
一、 创设情境,导入新知
校园的绿化带上,还有一条小路的一边没有植树呢!这条路长100米,每隔5米种一棵树,两端要栽,能种多少棵?会是20棵吗?
今天这节课我们就来研究一 下植树问题。(板书:植树问题)
【设计意图:通过有趣的生活情境,激发学生的好奇心和求知欲
望。】
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本文更新与2020-11-20 15:14,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/449833.html