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人教版五年级上册数学《植树问题》说课稿
一、说教材
“植树问题”是 人教版五年级上册“数学广角”的内容，教材将植树
问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况 以及方阵问题等。
其侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学生渗透一种在生活上很
重要的数 学思想方法——化归思想，通过生活中一些常见的问题，让
学生从中发现一些规律，学会解决生活中的实 际问题，并且借助教学，
从而提高学生的思维能力。
二、说教学目标
1．利用学生 熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发
现间隔数与树的棵数之间的关系，并通过小组合作 、交流，使学生自
己归纳出间隔数与树的棵数之间的规律。
2．能够借助图形分析，利用规律来解决生活中简单植树的问题。
3．渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识。
4．培养学生的合作意识，养 成良好的合作交流习惯。并且，也从中
感受到生活中处处有数学、体验学习成功的喜悦。
引导 学生在观察、操作和交流中探索并发现间隔数与棵数的规律，并
运用规律解决实际问题是本节课的教学重 点。
三、说教法、学法
本节课我采用“在生活中找间隔----在动手操作中找方法 -----在方法中
找规律---在规律中学会应用”的教学过程，让每个学生都动手、动脑、
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本文更新与2020-11-20 15:21，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/449852.html