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植树问题
【教学内容】
人教版五年级上册第106页例1
【教学目的】
1、理解在线段上植树（两端要栽）的情况中“棵数=间隔数+1”，“间隔数 =总长÷间隔
长”的关系。
2、使学生经历和体验复杂问题简单化的解题策略和方法。
3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和解决实际问题的
能力。
【教学重点】
引导学生发现植树棵树与间隔数之间的关系。
【教学难点】
理解间隔与棵树之间的规律并运用规律解决问题。
【教学过程】
一、谈话导入 < br>1、提问：同学们，红色的塑胶跑道，绿色的足球场，这就是老师的学校，现在校长要
在这条10 米长的小路上栽树，每隔2米栽1棵，需要准备多少棵小树呢？你能帮助校
长设计植树方案吗？
2、引导学生在学习卡上画出设计方案，展示学生的方案。
通过小树把路分成了几段引出间隔。
师：今天我们就重点研究两端都栽的植树问题。
二、探究新知
1、大胆猜想，引发冲突
（1）课件出示例题1，学生读题
提问：你发现了哪些数学信息？
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本文更新与2020-11-20 15:33，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/449882.html