高考数学成绩幼儿园学前班数学教学计划

2020年11月20日发(作者：仇远)

【教学计划】学前班数学教学计划

摘要：一、通过数学活动培养幼儿的认识能力 通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，
引 导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、
达到解
一、通过数学活动培养幼儿的认识能力
通过提供充分的条件，为幼儿设计多 种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数
与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达 到解决问题的能力。学前班数学教
育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学 习20以内的加减、有
关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
二、教学目的要求
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验 ，区分和理解一些事
物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系， 并能准
确的进行加减运算。
2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。，
三、教学重难点
1、能理解数字的意义并能准确计算。
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。
四、学生基本情况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同
的幼 儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的
年龄和个性差异， ，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真
开展数学活动，使每个孩子都在 原来的基础上有所进步。
五、教学进度
第一周：数一数，比一比
第二周：1-5的认识