初中数学题及答案解析学前班数学教学计划5篇汇总

2020年11月20日发(作者：平翰)
学前班数学教学计划5篇汇总


学前班的教师需要做好教学计划，不 断提高教学质量与教学
水平，让学生的成绩更加高。今天小编在这给大家带来学前班数
学教学计 划，接下来我们一起来看看吧!
学前班数学教学计划1
一、指导思想
学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩
的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学 方面的经验，掌
握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知
识认识事物的能 力，为入小学学习打好必要的基础。
二、学生基本情况分析
作为一名新的幼儿教师 ，孩子们的情况还不太了解。不过在
近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明。大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，
并能准确的进行加减运算。对数学活 动有了一定的兴趣爱好，这
为他们今后的学习打好了坚实的基础。
三、教材分析
1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引
导幼儿将数字知识应用于 生活实际，更能提高幼儿对数的敏感
性和计算能力。
2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活
常用数学知识。
3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引
导儿童认识三者之间的联 系，通过实物展示和提问、讲解等方
法充分激发儿童的想象活动。
4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学，。
5、继续学习数的组成，5--- 10的组成及加减运算。
四、教学目的
要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验， 区
分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操 作并理解、分析和
概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行加减运算。
五，教学的重难点
1. 能理解数字的意义并能准确计算。
2. 能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3. 对生活中的物体能有一个基本的认识能力。
六、教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方
法 培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件
帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将 其转化为认识事物的
能力。
七、教学安排
第一二周
复习3和4的组成与加减法
第三周
学习5的组成及加减运算
学习6的组成及加减运算
第五周
数的记录和统计，单双数的认识
第六周
学习7的组成及加减运算
第七周
学习8的组成及加减运算