幼儿园数学教育幼儿园大班下学期数学教学计划五篇

2020年11月20日发(作者：宗公)
只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵 。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝 试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深， 铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

幼儿园大班下学期数学教学计划五篇


一、情况分析：
通过上学 期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解
了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体 等立体图形产生了浓厚
的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现
他们 对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后
的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和 趣味。
二、学期目标：
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分
之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运
算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征 或特性进行分类，学习在表
格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5 、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排
序，初步体验序列之间的传递性、双重性 及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平
面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右
转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星
期中每天的名称和顺序。

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只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获， 只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不 懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才 能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就 一定会成功！

9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它
们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关 数学经验，学习从不同角
度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方
法 解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆
放、整理活动材料。
三、教学进度表：
2月
1.学习园务
计划，在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研
究重点。
2.实践活动——斜坡与球及评析研讨。
3.进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。
3月
1.策划、组织植树节幼儿社会实践活动。
2.交流各班探索型主题活动的开展情况，研讨主题的选择和确
立。
3.开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。
4月
1.实践活动
——主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评
析。

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只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功 的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！ 只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功 夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

2.收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。
5月
1.就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行
初步研讨。
2.参观小学，做好幼小衔接工作。
3.进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题
工作。
6月
1.计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。
2.邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。
3.幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。
4.针对教研计划以及实施情况进行学期小结，对下学期的教研活
动提出建议。
一、情况分析：
通过上学期的教与学，幼儿已初步了解了10以内加，减法的运
算， 以及10以内连加和连减，加减混合运算。另外对于20以内不进
位加法和不退位减法产生了浓厚的兴趣 ，在他们的摸索发现中发展了
空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动
非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知
识和趣味。
二、学期目标：
1、复习10以内数的加减法，10以内数的连加、连减及10以内
数的加减混合运算。
2、教幼儿学习一些比较简单的应用题。

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只有尝试过，努 力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成 针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过， 才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只 要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

3、通过反复练习计算进一步掌握20以内的不进位加法以及不退
位减法的计算方法。
4、教幼儿学习相同数相加，为以后学习乘法做准备。
5、引导幼儿学习按物体的多少来目测数群以使幼儿快速又准确的
看出物体的数量。
6、教幼儿学习等量代换，平均分配了解“平均”的含义，为以后
学习除法打了基础。
7、教幼儿认识50以内的数，学会比较数的大小。
8、引导幼儿学习100以内的整10加法、减法。
9、帮助幼儿认识个位、十位、百位。
10、学习进位加法、退位减法、等式加减、坚式加减法。
11、认识圆锥体，区别圆锥体与圆柱体。
12、认识椭圆体，区别椭圆体与球体。
13、认识时钟，巩固对一刻钟和45分钟的认识。
14、复习以主体为中心区分左右。
15、引导幼儿通过数格子、涂格子，感知面积的守恒。
三、具体措施
1、教师根据数学计划按时开展数学活动。
2、为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探
索。
3、结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。
4、结合游戏活动，操作，巩固数学知识。
5、结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。
6、家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。

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只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功 夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努 力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成 针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

大班数学教 育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活
动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经 验，掌握粗浅的
数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的
能力，为入 小学学习打好必要的基础。
一、教材分析
通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分 的条件，为幼
儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互
联系，从而让 幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大
班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础 知识，10以内数的
意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系
的粗 浅知识。
二、学生基本情况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上 存在
个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，
这就形成了儿童的个性 差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所
以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领 幼儿认真
开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标
1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2.正确的方法书写1～10的数字。
3.教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加
减运算及组成。

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