幼儿园数学练习大班学期计划上学期

2020年11月20日发(作者：尤子平)


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大班学期计划上学期

导读：本文是关于大班学期计划上学期，希望能帮助到您！
大班上学期计划篇一
大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来
扩展、整理其在生活中 获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，
培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事 物的能力，为入小学
学习打好必要的基础。
一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能 力，通过提供充分的条
件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的
相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大
班数学教育的主要有分类，排序 和对应等数学基础知识，10以内数的意义，
学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间 关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿
在 身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等
方面的不同，这就形成了儿童的个 性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差
异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带 领幼儿认
真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2. 正确的方法书写1～10的数字。
3. 教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运
算及组成。
4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识


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正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右
移动。
7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验 ，学习从不同角度，不
同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学
问题。
9. 培养幼儿积极主动的进行数学活动.
四、美术方面：
美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学
到如何用线条表现事物，还能培养孩 子的动手能力，培养孩子的艺术修养。
在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条
的定义就能更清楚， 线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，
对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线 条外，涂色时按顺序涂，
有规律地涂色，不能乱七八糟地画。
2、其次，则是手工。手工 中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能
力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术 游戏，让幼
儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美
术，增强自 己的动手能力。
五、音乐方面：
1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子 们喜欢唱喜欢跳，展
现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些
音 乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏


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和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢 ，我
们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛
中，学会用自己的 方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢
地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音 乐，歌曲，感受音乐的
多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，
有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。
2、本学期虽然没有明确的教材，可是 ，我们也依然会把音乐教学做到
最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地
展示自己。
六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣
和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比
较、分析等内在的思维活动。所 以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿
的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对 数学学习
的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，
将其转化为 认识事物的能力。
大班上学期计划篇二
一、班级情况分析。
本学期 我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，
女孩10人，就餐21人，住宿13人 ，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，
但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教育，尤其是生活自理能 力方面。
二、班级工作目标及措施。
1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作 的重中之重。不光要学习
书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。


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2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。
3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。
4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。
5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小衔接工作。
在加强 幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化
知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所 学内容，生字52个(会写笔顺
组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调) ;数学
10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的
认识及规律填 数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。
四、 具体教学内容如下：
第一周：生字 一、二、三、十、八、人
拼音 a o e
数学 5以内的加法
儿歌 奶奶过生日
第二周：生字 个、大、天、木、不、口
拼音 i u ü
数学 5以内数的组成
古诗 一去二三里
第三周：生字 白、云、山、月
拼音 b p m
数学 5以内的大小比较
儿歌 我是男子汉
第四周：生字 中、了、门、四


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拼音 f d t
数学 5以内数的减法
古诗 山行
第五周：生字 五、六、上、下
拼音 n l g
数学 5以内的分解
儿歌 蛤蟆搬家
第六周：生字 手、小、开、工
拼音 k h j
数学 5以内数的加减混合运算
古诗 游子吟
第七周：生字 出、来、生、日
拼音 q x zh
数学 10以内的加法
游戏 小老鼠
第八周：生字 母、衣、少、见
拼音 ch sh r
数学 10以内的组成
游戏 接力棒
第九周：生字 七、九、又、左
拼音 z c s
数学 10以内的减法
儿歌 午夜饭
第十周： 生字 飞、火、年、是