潍坊二模数学幼儿园大班数学的教学计划

2020年11月20日发(作者：杜瑞芝)
幼儿园大班数学的教学计划
一、情况分析:
通过上学期的教与学,幼儿已 初步掌握了1_mdash;6的加减运算,
理解了1_mdash;6的数的组成,另外对于长方体和 正方体等立体图形
产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活
动中还发 现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所
以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合 知识和趣味。
二、学期目标:
1、教幼儿学习6_mdash;10数的分解和组 成。引导幼儿体验总
数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减
运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个 以上特征或特性进行分类,学习在表
格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆
排序,初步体验序列之间的 传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面
和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右
转动。
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8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期
中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们
的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、 概括有关数学经验,学习从不同角
度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方< br>法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、
整理活动材料。
三、教学进度表:
第一周
一、学习7的组成
1、学习7的分合,知道7分成两份可以有6种分法。
2、学习按序分合和记录。
二、学习7的加减
1、让幼儿讲述图意并列出算式,会编应用题。
2、学习7的三组加减。
第二周
一、学习用三个数字写四道算式题
1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征,找出三个相关联的数,
并列出算式计算。
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2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、认识圆柱体和球体
让幼儿观察、比较球体和圆柱体,说出其名称和特征。
第三周
一、学习二等分
1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。
2、培养幼儿思维的灵活性。
二、分成几小杯
1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。
2.观察生活中水在流动的现象。
第四周
一、学习8的组成
1、教幼儿学习8的组成,了解8分成两份有7种分法。
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1)
二、圆柱体的游戏
1、通过实践体验,激发幼儿参与数学活动的积极性,培养主动的探
索精神。
2、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。
3、在动手尝试的基础上,会自己说出、找出并制作与圆柱体相似
的物体。
第五周
一、学习8的加减
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