数学不好原因幼儿园教学计划科学和数学领域目标

2020年11月20日发(作者：谭友升)

双语幼儿园
教学计划
（20xx——20xx学年第x学期）
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键
的一学期， 再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、
难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永 远记
住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、 如
何使他们充满自信地走进小学 的课堂等话题，将是本学期的
工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工
作计划 。

一、学情分析：
本学期我还是担任了大二班的班主任，班里共有xx名
幼儿，维吾尔族幼儿有xx名，汉族幼儿有xx名，回族幼儿
有1名。经过大班上学期的学习,分析学 期末班级幼儿检核
情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了
较大进步,特别 是在体 能、语言表达、社会交往、逻辑思维
能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相 比
有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,
他们喜爱游戏,游戏活动的水平 更高了,他们好学多问。初步
形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为拥有充分的
爱抚与 关怀,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏
社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情 心、责任
感比较缺乏。

二、教材分析：
1、科学和数学领域、艺术领域教材分析：
本学期我用的是《新疆维吾尔自治区农村“双语” 幼儿
园》教材。是为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》
的精神。正确指导我区农村“ 双语”幼儿园及学前班的教育
教学工作，确保学前“双语”教育的科学实施，结合我区农
村双语 幼儿园的使用教材。本教材编写思想是科学的教育
观、整合的课程观、建构的学习观。本套教材在内容选 择与
教育活动设计上；以注重引导幼儿的亲身参与、主动发展为
理念，强调通过生活活动、教育 活动、游戏活动和体育活动
来促进幼儿全面发展。
2、科学和数学领域目标：
这一学期我带中班五大领域中的科学、数学、艺术领域，
各领域目标是分别是如下几项：
科学领域目标：
（1）探索了解不同环境中动物的越冬方式。
（2）了解动物的生存状况，有保护动物的意识和愿望。
（3）对不同的植物感兴趣，探索了解植物的叶子、根
等的多样性。
数学领域目标：
1、理解数的分解和组成，知道一个数可以分成两个部
分数，这两个部分数合起来还是原来的数 。