数学必读幼儿园学前班教学计划(精选3篇)

2020年11月20日发(作者：常仲连)

幼儿园学前班教学计划（精选3篇）
幼儿园学前班教学计划（精选3篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，写一份教学计划，
为接下来的工作做准备吧！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面
是小编为大家收集的幼儿 园学前班教学计划（精选3篇），仅供参考，希望能够
帮助到大家。 幼儿园学前班教学计划1 一、学期教学目标 1、熟练的数出20
以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，会读，写0~20各数。 2、初步知
道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。
3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 4、初步
认识钟面，会认识整时和半时。 二、教材分析 本册教材包括：数一数、比一比，
1 0以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20
以内进位加法，用数 学实践活动。 1、根据《标准》调整了教学内容，为学生学
习数学提供了更丰富的知识。 2、重视学生的经验和体验。根据学生的已有知识
和经验设计活动内容和学习素材。 3、认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐
步形成数的概念，达到计算熟练。 4、重视学生对数概念的理解，初步建立数感。
5、计算数学、体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。 6、
安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能
力。 7、安排实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切关系。 三、学生分
析 有学生41人。全部进入 学前班，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求
知欲。可塑性强，整体上是一个积极向上的班级。学 生刚入学，年龄小，坐不住，
但学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学习习惯、 行为
习惯养成不好，因此有待加强养成教育。学生没有养成良好的行为习惯，重要的
是训练学生 的学习习惯。 在教学过程中，还需要想方设法多设计一些让学生感
兴趣的活动，来充分调动学生的学习 积极性，使师生融为一体，使学生尽快良好
的形为习惯。 四、具体措施 1、努力体现自主探索、合作交流的`学习方式。 2、
尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的 素材或信息。帮助学生建立学好
数学的信心。 3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。 4、
课堂教学与家庭教学实践相结合。 幼儿园学前班教学计划2 一、教材编排特点