数学教育硕士幼儿园大班数学课教学

2020年11月20日发(作者：余尧臣)
幼儿园大班数学课教学——学习5的加法应用题
活动目标： 1、让幼儿掌握5的加法。2、 幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿
初步的分析问题的能力。活动重点：掌握5的加法算式。 活动难点：学会解答简单的口述加
法应用题。

活动准备：

苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张。

活动过程：

一、复习上节课的内容。

师：看看今天老师给你们带什么来了 ？（出示3个苹果）师：再出示一个苹果问：3个
添上1个，一共是几个？

师：引导幼儿说出加法的含义以及4以内的加法算式。

二、出示教具。

师：狮子王要给所有的狮子开会，先来了1只狮子（出示1只狮子图片）过了一会又来
了4 只狮子（出示4只狮子图片）1只狮子再添上4只狮子是几头？

师：谁来说出算式？（ 教师边写出算式1+4=5）师：老虎妈妈要给所有的小老虎开会，
先来了2只老虎（出示2只老虎图片 ）过了一会又来了3只老虎（出示3只老虎图片）2只
老虎再添上3只老虎是几只？

师：谁来说出算式？（教师边写出算式2+3=5）师：大象爸爸要给所有的小象开会，先
来了3只小象（出示3只小象图片）过了一会又来了2只小象（出示2只小象图片）3只小
象再添上2只 小象是几只？

师：请大家一起说说这道题的算式？（教师边写出算式3+2=5）师： 斑马老师要给所有
的斑马开会，先来了4只斑马（出示4只斑马图片）过了一会又来了1只斑马（出示1 只斑
马图片）4只斑马再添上1只斑马是几只？

师：请大家一起说说这道题的 算式？（教师边写出算式3+2=5）师：小结，5的加法有
四道算式题：4+1=5，1+4=5，3 +2=5，2+3=5。

师：引导幼儿观察4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。四道算式，发现他们的秘密。

师：你们看4+1=5和1+4=5，3+2=5，2+3=5。这些算式有什么变化？

师：小结，它们数的位置交换，结果不变。