高二的数学题大班下学期蒙氏数学进度

2020年11月20日发(作者：陆剑峰)

大班下学期蒙数教学进度
周次

第一周

教学内容
1、认识几种测量工具
教学目标
认识几种常见的测量 长度和重量的工具，初步感知
不同工具的用途，并学会简单的测量，体验测量的
乐趣。
感知时间的先后顺序，初步建立过去、现在和将来
的时间概念。
初步认识日历，感知一年有12个月，不同的月份有
不同的天数，懂得珍惜时间。
进 一步了解一个星期中7天的名称、顺序，并能够
对应日期在日历上找出星期几，感知日历在生活中
的运用
引导幼儿认识时钟，初步了解时钟的表面结构及时
针、分针的运转规律；会看整点， 能把时间与生活
经验结合起来。
进一步认识时钟，会看半点钟，能把时间与生活经
验结合起来。
尝试二等分，知道原来的物体比二等分后的每份大，
二等分的每一份比原来的物体小。
引导幼儿将物体进行四等分，感知四等分的含义，
进一步感知整体与部分的关系
唱数 1—100了解100以内数的连续性，正确排列连
续数1—100，了解数字的组成关系，认识并尝试 书
写数字。
初步感知100以内数与量的对应关系
初步感知个位、十位、百位，了解数位之间的关系，
能用不同的金色珠表示不同的数位。
复习10以内的加减法，尝试根据情境列、算加法与
减法的横式
2、感知过去、现在和将
来


第二周
1、认识日历(一)

2、认识日历（二）

1、认识整点
2、认识半点


第四周

第五周
1、二等分

2、四等分
1、认读100以内的数


第三周
2、按数取珠

第六周
1、感知数位
2、复习10以内的加减
法

第七周

第八周


第九周

第十周

第十一周

1、学习20以内加法（一） 通过操作“加、减法”板，尝试计算20以内简单的
加法运算
2、学习20以内加法（二） 通过操作“加、减法”板尝试计算20以内加法运算
1、学习20以内减法（一） 通过操作加、减法板，尝试计算20以内简单的减法
算式
2、学习20以内减法（二） 通过操作加、减法板，尝试计算20以内减法算式
1、感知20以内数的运
用
2、整10加、整10减
1、分类计数
2、简单的统计
1、连加、连减
常识根据情景口述其中数学信息并提出问题，创编
应用题
通过操作金色珠感知100以内的整10加、整10减，
尝试计算整10加与整10减
常使用多种方法给物品分类计数
学习用简单的统计图来记录物品的数量，感知统计
在生活中的应用
尝试计算三个数的相加、相减提高理解和运算的能
力