高一数学单元试卷新人教版七年级上数学教学工作总结汇编

2020年11月20日发(作者：郎朗)
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2016年秋季学期七年级数学
教学工作总结


本学期，我担任初一（148）和（150）班的数学教学工作，这个学期从各方
面 严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，
怒力实施教学工作计划， 有组织，有步骤地开展，现在本学期的工作已经结束，
为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结 如下：

一、学情总结与应对
初一年级学生常常固守小学算术中的思 维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后
继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往 存在着条理
不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆
方法 与其学业成绩的好坏相关，初一年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，
识记知识时机械记忆的成份较 多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一年级
数学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
二、思想教育与兴趣相结合
本学期本人始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退 ，积极参加各项
活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。经常利用课前及课余、自
习时间个别谈心对学生进行理想前途及学习目的教育，教育学生树立远大的理想
和抱负，使学生有一个较 为端正的学习态度和较大的学习动力。因此数学课学生
比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生 都能专心听讲，课后也能认真
完成作业。另外，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉 批评
抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，
在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气。学习成绩进步较大。
三、自我充电
虚心请教其他老师，在各 个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意
见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优
点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作 。
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