王者荣耀数学七年级数学教学工作总结(6篇)免费下载

2020年11月20日发(作者：邵子言)
《七年级数学教学工作总结》

七年级数学教学工作总结（一）：

七年级数学教学工作总结

初一学生大多数是13、14岁的少 年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们
好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力 不集中总之，初一
学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的
精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自
觉学习。下面我谈谈这 一年来我对初一数学的体会：

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要 求自己，用心向老
教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教
学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教 法，根据教材资料及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排 都作了详
细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的
准备， 并制作各种有利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，
写好教学后记，并认真按搜集 每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准 确化，条理化，情感
化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学
得容易，学得简单， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生
动口动手动脑尽量多；同时在每一堂

三、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为课上
都充 分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提
高。了做到这点，我常常下题 海去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每
一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及 时、认真，分析并记录学
生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，
并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作， 注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同时加大了后
进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学
习思想的辅导，要提高后进生

的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性，使
之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识 到
学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把
身心投放到学 习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转
化到自觉的求知上来。使学习成为他们 自我意识力度一部分。在此基础上，再教
给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补 缺工作。后进生
通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的
转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这
样，他们就会学得简单， 进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、我在教学工作中注意了学生潜力的培养， 把传授知识、技能和发展智力、
潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创 新意识
和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学 风。我所教的两个班中有一部分同学学习状况不太好，基础差，
上课的时候不认真，不能专心听讲，课后 也不能认真完成作业。甚至找别人的来
抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里 提倡一种认真、
求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习用心性，
开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。但是后进生基础
太差，考试成绩都不是 很好，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，
有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要 性，跟他们讲一些搞笑的数学故
事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励 ，并为
他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些学生基础太差，抱着破罐子
破摔的态 度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，
分析原因，鼓励他们不要害怕失 败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多
问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地 表扬他们。

七.经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生 的
知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会
因素的影响， 很多学生厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。
如何解决呢这些都有待以后改善。

教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过
程中 ，好的学生能用心讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的潜力，但对
于哪些调皮学生来说，讨论简 直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间
的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢 ？还有待探索和研究。

七年级数学教学工作总结（二）：

七年级数学教师工作总结

一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室的带领 下，七年级数
学组的老师们用心实践新的教学模式，严格按照目标导学、质疑探究、当堂反馈
的 教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也碰到了许多
困难，我们采用了实践―― 反思――共同探讨――再实践――再反思的方式，想
办法让自己的教学更加贴合学生的知识水平和认知水 平，提高自己的教育教学潜
力。现将本学期的教学工作总结如下：

一、对学生的分析

七年级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，学 习方法
也将产生巨大的变化，从小学的3门主要课程，到中学的7门主要课程；从小学
以练为主 的学习方法，到中学以学生自我探究为主的学习方法；从小学听老师的
话，到初中有自己的想法，对自己 学习状况的掌握等等这些变化，教师要帮忙学
生完成这些转变，在老师的指导和要求下，找到适合自己的 学习方式。七年级学
生精力旺盛，对任何事物充满了好奇，针对学生的特点，教师就应重点培养学生的逻辑思维潜力，语言表达潜力，符号语言潜力和空间想象潜力。同时，教师就
应注意引导学生构成 课前预习、课后复习、课堂上用心思维、主动回答老师的问
题、用心思考的学习方法。所以，在教学中应 更加关注学生提出问题的潜力的培
养，就应更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，以发展 学生的数
学潜力为长期目标，为学生的终身发展思考。

二、教育教学总结

1、起始年级，构成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障，
也是教师提高课堂效率的前提和基础。所以，七年级的第一个学期，在课堂中教
会学生各种规矩就十分重 要，其中包括课前准备时，将课堂练习本打开；上课读
书时，用笔指读；读书结束后，用心质疑；课堂练 习时，书写工整、规范；当堂
训练时，象考试一样紧张等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还 需要
老师的反复强调和提醒。

2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周 周清是我们的三清工作，在还
没能熟练运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解学生对课 堂教
学的掌握状况，也让我能及时发现课堂中没有解决好的问题，帮忙学生和老师查
漏补缺，及 时订正学生学习的盲点，不断改善教师的教学。

3、课堂教学，提高效率。有三清工作 做基础，学生在课堂上学得更加紧张，
教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞，在之 后的探究和总
结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。
所以，高效课堂的实现务必有学生良好的学习习惯；有老师对学生学习状况充分
的了解；有教师课堂探究 的有效作用；有教师总结提升的方法和思想的提炼等等，
总之，高效课堂是学生和教师的完美配合，是一 个能够解决不同层次学生学习问
题的课堂。

4、课后反馈，有针对性。课堂教 学的最后一个环节是当堂反馈，开始时，我
总是掌握不好课堂进度，让过多的讲解占用了学生课堂反馈的 时间，学生对自己
本节课知识的掌握状况估计不准确，教师没有对学生进行堂堂清的依据，课堂效
率仍然无法提高。之后，透过对教学模式的进一步熟练掌握，把握好质疑探究阶
段时间和效率，即使是 5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，
也为教师课下与学生应对面的辅导带给了有效的 依据。

5、引入竞争，激发兴趣。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂< br>上回答问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题
目的格式、书写、 正确性的竞争，对同学们错误纠正状况的竞争，以及学生自己
对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间 的评价，教师对学生的评价，这些竞
争的引入能够比出学生学习的用心性和主动性，也比出了班级中浓厚 的学习氛围。

6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各种各样的问题 ，例
如：学生不会读书；学生为了加快书写速度，致使书写字迹潦草；多次遇到困难
的学生，缺 乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己
课堂的不足的，从同教研组老师们身 上学习方法，运用到自己的教学实践中，不
断纠正自己错误的教学行为，让自己的教学更加适合自己的课 堂。

总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的，虽然有困惑，虽然有不熟悉，但新的教学模式的优点越来越多的显此刻我的面前，我想，我不
会放下探索，不断完 善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。

七年级数学教学工作总结（三）：

七年级数学教学工作总结

本学期，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研
新课标理念，改善教法，认真 对待工作中的每一个细节，用心向其他教师请教教
学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状 况，勤勤恳恳，兢兢业业，
使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地 干
好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结:

本学期本人始 终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课
程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发 展。热爱教育事业，热爱自己所教育
的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，用心参 加各项活动
及学习，团结同志，用心协调工作中的各个方面。

我在教学中的主要环节是以下几方面:

一、做好课前准备工作

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解
学生，根据不同类型的学生拟 定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅
导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感
化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上个性注意调动学生的用心性， 加强师生交流，充分体现学生的主观
能动作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老
师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个
层次 学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他老师的意见，学
习他 们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，
征求他们的意见，改善工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求
每一次练习都起 到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录
学生的作业状况，将他们在作业过程出现 的问题作出及时反馈，针对作业中的问
题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行 相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，
避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后 进生的辅导，并不限
于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。

经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所
任教 两个班级也取得了较好的成绩。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完
整，还必需进行加强和训练。

七年级数学教学工作总结（四）：

七年级数学教学工作总结

七年级是小学初中的衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充满好奇。由于
初中 数学与小学数学的在结构，题型，解题思路上的区别，应着重培养学生的逻
辑思维潜力，语言表达潜力， 符号语言潜力，空间想象潜力，所以在教学中更加
关注学生分析理解题目的方法和技巧，以素质教育为本 ，以人为本，已发展他们
的潜力素质为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：

适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，
改 善教法，认真对待工作中的每一个环节，用心处理好教学中出现的问题，结合
本校的实际条件和学生的实 际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，
有组织，有步骤地开展。

一、做好课前准备工作

除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外， 还深入了解
学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅