考研数学真题视频初一数学教学工作总结3篇(最新篇)

2020年11月20日发(作者：常清)
初一数学教学工作总结3篇


初一数学教学工作总结3篇

初一数学教学工作总结一：
本学期我担任一学习无目的、无兴趣，应付家长占5
8%
学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2%
学习为个人前途，为家长争光占27%
从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确，但他 们的可塑
性很强，除了加强正常的正面教育，还可利用知识的魅力吸引学生。
二、 精心设疑，激发学习兴趣，点燃学生对数学 爱 的火花
爱因斯坦有句名言， 兴趣是最好的老师 。一个人有了 兴趣 这
位良师，他的知觉就会清晰而明确，记忆会深刻而持久，在学习上变
被 动为主动。在教学中，特别注意以知识本身吸引学生。巧妙引入，
精心设疑，造成学生渴求新知识的心理 状态，激发学生学习的积极性
和主动性。如利用课本每一章开始的插图，提出一般的实际问题，这
样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目的;又
如代数第二章有理数的引入，我 给学生举了一个实例：
从讲台走向门走3米，从门走回讲台也走3米，接着我问学生两
个问题：
我的位置变 了没有?我走了几米?能用数学式子表示吗?对于这个具
体问题，学生都说我的位置没变，可实际走了6 米，怎么用数学式子
表示就感到茫然了。这个例子诱发了学生的胃口，趁学生急于求知的
心理状 态引入新的课题：
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为了满足实际需要，必须把学过的算术数扩充到了有理数。
此外，我还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈，进
一步激发和培养学生的兴趣。
三、 精心设计教学过程，改变课堂教学方法，适应生理和心理特
点
学生的学习心理 状态往往直接受到课堂气氛的影响，因此一定要
把学生的学习内在心理调动起来，备课时要根据学生的智 力发展水平
和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度，让个层次的学生
都有收获。为了 适应学习注意里不能长时间集中的生理特点，每节课
授课不超过25分钟，剩下的时间看书或做练习;练 习要精心设计，形
式多样，口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张
桌子的 同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程
度不同的练习，让学生尝到成功的喜悦， 是不同层次的学生都得到自
我表现的机会，获得心理平衡。
四、 寓数学思想于课堂教学中
数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素，是数学科
学的灵魂，教师在传授知识的同 时要注重数学思想方法的教育，把常
用课本中没有专门讲述的推理论证及处理问题的思想方法，适时适度
的教给学生，这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能
力。如有理数这一章特别突 出了数型结合的思想，紧扣数轴逐步介绍
数a 与a的对应关系，启发学生从数与形两方面去发现问题、 解决问
题。练习时引导学生思考一般情形下的结论，从中渗透归纳的思想方
法，促进其思维能力 的形成。
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其实，数学思想渗透到概念的定义、法则的推 导，定理的问题证
明和具体解答中，这就要求教师在教学过程中能站在方法论的高度讲
出学生在 课本的字里行间看不出的奇珍异宝，讲出决策和创造的方
法，精心提炼，着意渗透，经常运用。


附送：
初一新学期班主任工作计划


初一新学期班主任工作计划

一、指导思想
认真执行和落实学校各项计划安 排，在学校统一领导下，以抓教
育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。
二、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积 极健康向
上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐
养成良好的学 习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学
期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引 导个别学生有明显进步,
顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做
好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
三、本学期目标:
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有 事做,事事有人做,
凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
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3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,
提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
四、具体措施
思想教育:
1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生
守则》、《中学生日常行为 规范》,教育学生做到事前三秒钟,事后三
分钟,努力克制插言等不良习惯。
定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工
作。
3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导
者。
4.适时开展青春期心理专题会。
常规工作:
1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记
录。鼓励班干部
积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
每半个月换一次座位。
3.适 当调整大扫除、平时值日轮流表,做到人人有事干,事事有人
干并制定行之有效的班级卫生检查制度 < br>4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛
围。出好黑板报和学习园地, 做到每月一换。
5.出操做到快、静、齐。
学风建设:
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1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
做好后进生转化工作。
3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形< br>式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
【初一新学期班主任工作计划二】
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班 主任
工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。这学期我接任初一班的班
主任工作，这是我首次 接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀
希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是： < br>为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本
领，发展自己的个性，提高个人的素 质，我将尽我最大的努力，教导
这批学生认识自己、提高自己。
虽然，我在班级管理上没什么 经验，但我希望能在现在这批学生
中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中< br>的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位
学生，而班主任的使命便是以 学生的健康成长为首要任务。因此我特
制定本学期班主任工作计划如下：
一、基本工作要点
1、 确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想 和前进的方向，班集体
如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好
的班 集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以
《中学生守则》和《初一班班级规章制度 》为准则，以敬、净、静、
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竞、进、谨、精、警为舆论向 导，以培养学生善良、文明、守纪、自
律、自主、友爱、理想为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板 报
和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营
造良好的班风和和谐的生 活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师
和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能 找到成
功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖
国。
2、 时刻不懈地加强学生的安全教育工作
充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教< br>育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发
现安全隐患及时报告的教育。
3、 尊重学生，关爱学生
有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主< br>任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊
重学生人格、兴趣、爱好， 了解学生习惯以及为人处世的态度、方式
等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
4、 抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在 班主任周围的积极分
子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实
现集体 目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工
作，如学习委员负责指导总结科代表的工作 、生活委员负责指导督促
值日组长的工作等。
5、学校教育和家庭教育相结合
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