小学数学个人总结新人教版七年级下册数学教学工作总结

2020年11月20日发(作者：耿鸿枢)

七年级数学教学工作总结

本学期我担任七（1）班和七（2）班数学教学 工作。由于是新课
标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，
于是边学 边教、边做边适应地走进新课标。现将本学期以来的成与败
总结如下：
一、主要工作及取得的成绩：
1、做好课前准备和课后反思工作
面对挑战，我决心 立志要争取在教学教研方面有所成就。于是我
每天花一定的时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的 重点、难
点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融
入课堂教学中。认 真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法
教学设计，根据本班同学的具体情况制定课时计划。每 一课都做好充
分的准备。为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引
学生注意力的 有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思，
并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模 型——解释、应
用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究
作为开始， 它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课
堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在 这一学期，我根据教
学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。
新课 标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生
提供动手实践、自主探究、合作交流的机 会，让他们讨论、思考、表
达。学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课
的范围。
3、虚心请教同组老师。
在教学上，有疑必问。我虚心向他们请教每节课的好做法 和需要
注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每课教学
的经验和巧妙的方法 。
4、 做好“培优、辅中、稳差”工作。
根据班上学生学习数学的基础和潜力，我把他们分成三类：优生，