数学练习册七年级上册2020年有关七年级的数学教学工作总结

2020年11月20日发(作者：梅鼎)
有关七年级的数学教学工作总结
本学期，从各方面严格要求自己，结合本校的实 际条件和学生
的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有
步骤地开展。 下面我谈谈一期来我对七年级数学的情况：

在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体
现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精< br>讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时
在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力，让
各个层次的学生都得到提高。

认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生
的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备
而 来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，
写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点，归纳成集。

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改 及时、认真，分
析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总
结，进行透 切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的
放矢。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的
方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听 边讲，学习别人的优点，
克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改
进 工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次< br>的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重
要的是学习思想的辅导，使之 对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要
通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 是
一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把
身心投放到学习中去。在 此基础上，再教给他们学习的方法，提高他
们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在 很多知
识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化
工作时，要特别注意 给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完
整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲 也会随之增
加。

我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传 受知识、技能和
发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，
发挥学生 的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发
展和培养。