湘教版初中数学目录2017新人教版七年级下册数学教学工作总结

2020年11月20日发(作者：伏知)

施秉县马号中学2016-2017学年度第二学期
七年级数学教学工作总结

本学期我担任七（1）班和七（2）班数学教学工作。由于 是新课
标教学，无论是教学内容还是教学观念方法方式方面都有新的挑战，
于是边学边教、边做 边适应地走进新课标。现将本学期以来的成与败
总结如下：
一、主要工作及取得的成绩：
1、做好课前准备和课后反思工作
面对挑战，我决心立志要争取在教学教研方面有所成就。于 是我
每天花一定的时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难
点、关键，研读新课标 ，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融
入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的 教学教法
教学设计，根据本班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充
分的准备。为了使 学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引
学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写 好教后反思，
并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课 标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应
用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都 以相关问题情境的研究
作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课
堂上 我想方设法创设能吸引学生注意的情境。在这一学期，我根据教
学内容的实际创设情境，让学生一上课就 感兴趣，每节课都有新鲜感。
新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生
提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表
达。学生乐学，兴致高昂，通常学 生获得的知识都超过教材和我备课
的范围。
3、虚心请教同组老师。
在教学上，有 疑必问。我虚心向他们请教每节课的好做法和需要
注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总 结出每课教学
的经验和巧妙的方法。
4、 做好“培优、辅中、稳差”工作。

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