数学杂题初一数学教学工作总结报告

2020年11月20日发(作者：史毅)

编号：_____





初一数学教学工作总结报告








学 校：_________
教 师：_________
____年___月___日


（此文内容仅供参考，可自行修改）

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初一数学教学工作总结报告


一个学年的教学工作马上就要结束了，在学校教科研室的带领下，
七年级数学组的老 师们积极实践新的教学模式，严格按照“目标导学、
质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然， 在新的教学模式实
施的过程中，我们也碰到了许多困难，我们采用了实践——反思——共
同探讨 ——再实践——再反思的方式，想办法让自己的教学更加符合学
生的知识水平和认知水平，提高自己的教 育教学能力。现将本学期的教
学工作总结如下：

一、 对学生的分析
七年 级是学生从小学到初中的转变阶段，除了学生心理的变化外，
学习方法也将产生巨大的变化，从小学的3 门主要课程，到中学的7门
主要课程;从小学以练为主的学习方法，到中学以学生自我探究为主的
学习方法;从小学听老师的话，到初中有自己的想法，对自己学习情况
的掌握等等这些变化，教师要帮 助学生完成这些转变，在老师的指导和
要求下，找到适合自己的学习方式。七年级学生精力旺盛，对任何 事物
充满了好奇，针对学生的特点，教师应该重点培养学生的逻辑思维能力，
语言表达能力，符 号语言能力和空间想象能力。同时，教师应该注意引
导学生形成课前预习、课后复习、课堂上积极思维、 主动回答老师的问
题、积极思考的学习方法。所以，在教学中应更加关注学生提出问题的
能力的 培养，应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养，以人为本，
以发展学生的数学能力为长期目标，为 学生的终身发展考虑。
二、教育教学总结
1、 起始年级，形成习惯。良好的学习习惯是学生不断提高和进步
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