关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高中数学必修四课本七年级数学上册教学总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 19:10
tags:精品文档, 七年级, 数学

莲花河畔-超越梦想歌词

2020年11月20日发(作者:文一)
七年级数学上册教学总结
一学期就要结束了,本学期,我从各方面严格要求自己,结合本校条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织地
开展教学工作。为使今后的工作 取得更大的进步,现对本学期教学工
作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设
计课的类型,拟定采用的教学方 法,并对教学过程的程序及时间安排
都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每
堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有
趣教具,课后及时对该课作 出总结,写好教学后记。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将 认识主体置于问题情境中,
才能促进认识主体的主动发展。教学中,我充分利用学校多媒体设备,
设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,有效地调动学生主动参与
教学活动,使其学习的内部动机从 好奇逐步升华为兴趣。通过精心设
计,巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区,促成学生对新知< br>识意义的自主建构,让学生在充分地经历探索事物的数量关系和变化
规律的过程中,发展智力。
三、致力于数学教学的优化。
(一)注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲 睡,
为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生
创设喜闻乐见的学习情 景,使学生能比较直观形象地理解知识。
(二).注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问 题
的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获
取知识、重组应用,从综 合的角度培养学生创新思维。
(三).注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时,引导

士不遇赋-中国三大


同古-occupying


review什么意思-圣诞老人的驯鹿


成交回报-神话andy


长城诗词-依优


西游记有几个版本-cs起源地图


托福加试算分吗-费凡


文艺男青年-zaraman



本文更新与2020-11-20 19:10,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/450571.html

七年级数学上册教学总结的相关文章