数学分析考试七年级数学课工作总结

2020年11月20日发(作者：瞿林)
初一数学下学期教学工作总结
任课教师：蔡新乐
本学期的工作即将结束，本期来在学校领导和广大教师的支持下，在工
作中取得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更
好地做好今后的工作，现 将本期所作工作总结如下。 一学期来，本人
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业 ，做好课后辅
导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教
学民主，使 学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和
思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 初 一学生大多数是13、14岁的
少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方< br>面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，初
一学生处于半幼稚、半成熟 阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使
他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习 的精神，
变被动学习为主动自觉学习。我在教学中的主要环节是以下几方面：
1、课前准备工作 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句
话、每个字都弄清楚 ，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻
辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 在了解学生的
基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织
教材、如何 安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确
定课堂上要讲的主要内容。

2、课堂工作 (1)首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。
(2)其次是复习旧课，引入新课。 (3)再次是学生根据教师要求独立进行
学习活动。 3、课后辅导工作 在辅导工作中，我善于根据 学生的不同
情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动地去引导、启发学生，
可问他是怎样 想的？怎样理解的？听一听他们的见解掌握他们的情况，
并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做 到因材施教。这对于提
高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成
的 原因虽然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，
学习方法等方面是值得引起我们注意 的问题。只要老师坚持不懈，会逐
渐增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水
平。 在教学教研上我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方
法，博采众长，提高教学 水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓
宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 “金无足赤，人 无完人”，在教
学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言过急，平时考试较多，语言不够
生动。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学
工作中，我将更严格要求自己，努力工作 ，发扬优点，改正缺点，开拓