数学读书报七年级数学下册教学工作总结

2020年11月20日发(作者：缪镔)
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七年级数学下册教学工作总结

本学期我担任七年级(1)、(3)班数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，本人从
各方面严格 要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的
实际情况， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，
更好地干好 今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：
一、业务学习
加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持学习新课程,构建新课程,尝试新教法的,不断更新教
学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全 新
的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、教学方面
教学工 作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教
育教学规 律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明
显效 果,具体表现在:
1、做好课前准备工作。备课深入细致,除认真钻研教材，研究教材的重点、难 点、关键，吃透教材外，
还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方 案，使课堂教学中的辅导
有针对性，避免盲目性，提高了实效。
2、提高上课技能，提高 教学质量,针对初一年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,
注重讲练结合。在教学 中注意抓住重点, 突破难点。让讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，
做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，
充分体现学生的主体 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲
得少，学生动口动手 动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，
让各个层次的学生都 得到提高。
3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔 细阅读教材，搜集
资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作 业批改及时、认真，
分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业 中的问题确定个别辅
导的学生，并对他们进行及时的辅导。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次