603数学小学数学三年级下册课前预习单及课时练习(含答案)全册完整版

2020年11月20日发(作者：巴曙松)
小学数学三年级下册课前预习单及课时练习（含答案）

1 位置与方向(一)

1 认识东、南、西、北

项目 内 容
1.这几句话分别指向哪些方向?请填在括号里。
(1)北极熊,你们那里冷吗?

( )

(2)太阳公公,再见! ( )
(3)太阳公公,起床了! ( )
2.读教材第3页例1,然后回答下面问题。


图书馆在校园的( )面,体育馆在校园的( )面,教学楼在校园的( )面,大门在校园的
( )面。

3.辨认东、南、西、北四个方向的方法是先确定( )方向,再根据面( )背北,左( )右


4.填空。
(1)晚上面向北极星,后面的方向是( )。
(2)中午小明先面向太阳,再向右转,他的前面是( ),后面是( )。

5.早晨,亮亮面向太阳。
亮亮的前面是东,亮亮的后面是( ),亮亮的左面是北,亮亮的右面是( )。
温馨 知识准备:会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
提示 学具准备:写有东、南、西、北的标牌各一张,校园平面示意图记录纸每人一张。
( )来辨认其他三个方向。
参考答案：
1.(1)北 (2)西 (3)东
2.东 西 北 南
3.一个 南 东 西
4.(1)南 (2)西 东 5.西 南
































2 认识平面图上的方向

项目 内 容
1.教室里小明座位的前面是东,那么后面是( ),左面是( ),右面是( )。
2.在一次队列训练中,李华的东面有3个人,西面有4个人,南面有5个人,北面有6个人。这个长

方形的队列中有( )人。
3.读教材第4页例2,填空并把示意图补充完整。
绘制简单示意图的方法是:
(1)先选好观察点——操场,把选好的观察点画在平

( )位置,再确定好各个物体的方向。
(2)在纸上按照上北下( ),左西右( )的方位来
“( )”标出北方。
绘制,并用
面图的
4.绘制地图时,通常按照“上北下( ),左( )右( )”的方位来绘制,并用箭头标出( )方。

5.小明家东面有小学,北面有一个大型超 市,南面有一家医院,西面有公园,请你在下图中填出这些
地方。


6.读图,填空。
(1)急诊室在大门的( )面。
(2)挂号处的北面是( )。
(3)注射室的东面是( )。
(4)儿科在外科的( )面。
温馨 知识准备:用东、南、西、北来描述物体的相对位置。
提示 学具准备:直尺、三角板。

参考答案：
1.西 北 南
2.96
3.(1)中心 (2)南 东
4.南 西 东 北
5.提示:上边填超市,下边填医院,左边填公园,右边填小学,补充示意图略。
6.(1)西 (2)大门 (3)儿科 (4)南
补充示意图略,提示:左边填体育馆,右边填图书馆,下边填大门。


3 认识东北、东南、西北、西南

项目
1.填空。
上对( )、前对( )、左对( ),南对( )、东对( )。

2.生活中的“四面八方”你知道是哪些方向吗?

内 容
3.辨一辨。


除了东、南、西、北四个方向以外,正东和正北之间是( )方向,正东和正南之间是( )方向,
正西和正南之间是( )方向,正西和正北之间是( )方向。
4.通过指南针先确定( )方,再确定其他方向。还可以通过太阳升起的方向确定( )方,再确定

其他的方向。
5.生活中有哪些地方用到了方位知识?



6.按要求涂色。
①在

②在
③在
④在
的东北面涂黄色;
的西南面涂绿色;
的西北面涂蓝色;
的东南面涂红色;
温馨 知识准备:用东、南、西、北来描述物体的相对位置。
提示 学具准备:指南针。

参考答案：
1.下 后 右 北 西
2.东 南 西 北 东北 西南 东南 西北
3.东北 东南 西南 西北
4.北 东
5、6.略


4 认识路线图(八个方向)

项目 内 容
1. 小明想去超市为妈妈 买些东西。从家出来后,向北到第一个十字路口,再向西走到商店,买完商品
后,你能告诉他回家怎么走 吗?



2.读教材第8页例4情境图,回答下面的问题。
(1)读情境图时,先找到中心位置——( ),然后确定方向。图中告诉我们上是( ),据此可以依次
确定其他七个方向。

(2)熊猫馆在动物园的( )方向,从大门出发,可以先向( )走到( ),再向( )走到熊猫馆;还
可以从大门出发,先向( )走到猴山,再向( )走,经过( )到达熊猫馆。
(3)自己试着描述一下从大门出发去飞禽馆的路线。
3.描述行走路线的方法是以( )为基准,先确定要到达的位置所处的( ),再看哪一条路线通向

目的地,最后把行走的路线描述出来。
4.说一说1路公共汽车的行车路线。


从火车站出发向( )方向行驶( )站到邮局,接着向( )方向行驶( )站到游泳馆,再向
( )方向行驶( )站到少年宫,接着向( )行驶( )站到电影院,最后向( )方向行驶
( )站到动物园。
温馨 知识准备:会确定物体的相对位置。
提示 学具准备:指南针、动物图片、正方形纸等。

参考答案：
1.先向东走到十字路口,再向南走
2.(1)狮山 北 (2)西北 北 狮山 西北 西北 北 大象馆 (3)略
3.出发点 方向
4.东南 2 正东 4 东北 1 正东 1 东南 1


1 口 算 除 法

项目
1.口算。
20×4= 30×7= 12÷3= 32÷8=

30×9= 70×4= 72÷8= 36÷4=
内 容
2.整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算方法有多种,其中常用的方法有以下三种:
(1)做除法想乘法:比如,60÷3,想( )×3=60,所以,60÷3=( )。
(2)添“0”法:想6÷3=2,所以600÷3=( )。

(3)算理法:240÷3,想240里面有( )个十,24个十除以3等于( )个十,所以,240÷3=( )。
3.除数是一位数除法的估算,可以把被除数估大或估小些,比如,124÷3,我们把124看成( ),用
( )÷3=( )得出124÷3≈( )。
4.整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算方法有多种,其中常用的方法有( )、( )和
( )。

5.除数是一位数的除法估算,可以把被除数估大或估小些,看成整( )、整( )或几百几十的数,
再进行口算。
6.直接写得数。
90÷3= 80÷2= 15÷5= 270÷9=
900÷3= 800÷2= 150÷5= 2700÷9=
7.公园运来162盆花,准备摆在4个花坛里,平均每个花坛大约摆多少盆花?




温馨
提示
知识准备:表内除法和估算等相关知识。

参考答案：
1.80 210 4 4 270 280 9 9
2.(1)20 20 (2)200 (3)24 8 80
3.120 120 40 40
4.做除想乘法 添“0”法 算理法
5.十 百
6.30 40 3 30 300 400 30 300
7.162÷4≈40(盆)


2 一位数除两位数的笔算除法

项目
1.口算。
600÷6= 27÷3= 240÷8= 160÷4=
2.笔算。




3.读教材第15页例1。
要求三年级平均每班种多少棵树,可列除法算式42÷2进行计算。
计算时,可以借助小棒来分析,先将4捆小棒平均分成2份,每份是2捆,
也就是2个( ),再把剩下的2根平均分成2份,每份是1根,这样2个
( )加上1个( )合起来就是21,所以42÷2=( );也可以直接列

竖式计算,如右。
4.读教材第16页例2。
根据题意,可列出算式52÷2进行解答。这里被除数十位上的数不能被
整除,计算时,可借助小棒,仿照42÷2的分析,分析计算的过程;也可以直
接列竖式计算,如右。
5.笔算两位数除以一位数的除法时,从( )位除起,除到被除数的哪一位就把商写在那一位的
( ),如果求出商后有余数,余下的数要与( )个位落下的数合起来继续除,每一次除后余下

的数要比除数( )。
6.列竖式计算。
36÷3 68÷2 84÷4 92÷4




78÷2




温馨 知识准备:用乘法口诀求商的方法、除法算式的写法及口算除法。
提示 学具准备:小棒若干捆。
51÷3 26÷2 93÷3
内 容
参考答案：
1.100 9 30 40
2.3 3 8 6
3.十 十 一 21 21 4 2 2
4.26 4 12 12
5.最高 上面 被除数 小
6.12 34 21 23 39 17 13 31


3 一位数除以三位数的笔算除法

项目
1.口算。
420÷2= 420÷6= 150÷3= 400÷8=
320÷4= 200÷5= 320÷8= 120÷6=
2.列竖式计算。

56÷4 56÷2 38÷2 72÷3



内 容
3.读教材第17页例3。
(1)一共有256张照片,用2本这样的相册正好插完,就是求把256平均
分成2份后,每一份是多少,用除法计算,列式为( )÷( )。
(2)竖式计算一位数除三位数的方法和一位数除两位数的方法相同,笔

算时,先用2去除2个( ),刚好够商1,再用2去除十位上的数,商2
写在( )位上,余下来的1个十和6个一合起来再继续除,每次除得
的余数要比除数( ),所以,256÷2=( )。
4.三位数除以一位数,可以先估出商大约是多少,当百位上的数( )或( )除数时,商的首位在
( )位上面;当百位上的数( )除数时,商的首位就在( )位上面,每次相除后余数必须比除

数( )。
5.先判断商是几位数,再计算。





6.一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集播放多长时间?



温馨
提示
知识准备:两位数除以一位数的方法。
参考答案：
1.210 70 50 50 80 40 40 20
2.14 28 19 24
3.(1)256 2 40 (2)百 十 小 128 128 2 5 4 16 16 0
4.大于 等于 百 小于 十 小
5.两位数 52 两位数 54……2 三位数 121 三位数 123……2
6.336÷8=42(分)


4 有余数的除法及验算

项目
1.口算。
6×4= 56÷7= 8×7= 50×6=
240÷6= 31×2= 99÷9= 150÷5=
2.计算并验算。
145+204 380-164





内 容
3.验算没有余数的除法,我们可以根据“商×除数=被除数”来进行验证,如果100÷5=( ),那么
( )×5=100。

4.验算有余数的除法,我们可以根据“商×除数+余数=被除数”来验证,因为100÷7=( )……
( ),所以14×( )+( )=100。
5.计算有余数的除法时,余数要比除数( )。验算有余数的除法,用

( )×( )+( )=( );验算没有余数的除法,用( )×( )=( )。
6.计算并验算。
54÷8 209÷3 856÷7





7.三(1)班有46名学生,每两人用一张课 桌,一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张摆一行,能摆多
少行?还剩几张?



温馨
提示
知识准备:两位数除以一位数的方法。
参考答案：
1.24 8 56 300 40 62 11 30
2.349 216 验算略
3.20 20 4.14 2 7 2
5.小 商 除数 余数 被除数 商 除数 被除数
6.6……6 69……2 122……2
7.46÷2=23(张) 23÷4=5(行)……3(张)


5 有关0的除法(一)

项目
1.口算。
0÷6= 0÷9= 600÷3= 308÷2=
2.思考:721÷7怎么算呢?



3.读教材第23~24页例6。
分析与解答:
(1)要求中国古典名著每套多少钱,列式为( )。
(2)要求世界名著每套多少钱,列式为( )。
(3)列式计算:

内 容

4.通过预习,我知道了在计算时,除到被除数的哪一位,就在( )上写商;当不够商1时,就商
( )占位。

5.预习后,你有哪些困惑或不理 解的知识点?在书中标记出来或写在下面,上课的时候,讲到这些知
识时,要自觉、主动学。
6.列竖式计算。
404÷4 515÷5 624÷6


560÷4 650÷5 420÷3



7.一个养鸡场一个星期产鸡蛋707千克,平均每天产鸡蛋多少千克?


温馨
提示
知识准备:三位数除以一位数的口算、估算及笔算。
参考答案：
1.0 0 200 154
2.不够商1,商0占位。103
3.(1)208÷2 (2)216÷2 (3)0 0
4.那一位 0
5.略
6.101 103 104 140 130 140
7.707÷7=101(千克)


6 有关0的除法(二)

项目 内 容
1.列竖式计算,并和同桌说说你是怎么算的。
760÷4 405÷2




2.读教材第25页例7。
(1)要求650元可以买多少根短跳绳,列式为( )。计算时,先用5除被除数百位上的6,在( )
位上商1,再用5去除百位上的1和( )位上的5组成的数15,商是3,写在十位上,最后将被除数个
位上的0写在商的( )位上。


(2)要求245元可以买多少根长跳绳,列式为( ),计算时,先用8 去除被除数百位上的2,不够
商1,就看被除数的百位和十位上的数,用8去除24个十,得数3写在商 的( )位上,再看被除数个
位上的5,5除以8不够商1,要在商的个位上写( )。

3.商中间有0的除法,在求出商的百位数字后,被除数十位上的数如果不够商1,就商( )占位,然后

继续去除;如果被除数的十位正好除尽,而个位又比除数小,我们就在商的个位商( )占位。
4.列竖式计算。






温馨
提示
知识准备:商中间或末尾有0的除法。
参考答案：
1.190 202……1
2.(1)650÷5 百 十 个 0 (2)245÷8 十 0 0
3.0 0
4.205 104 210……1 140……3


复式统计表

项目 内 容
1.思考:如果要统计班内男、女生做作业的时间,应如何设计统计表?




2.读教材第36页例题。
像题中对本班每位同学最喜欢的一项活动进 行统计时,可以根据实际情况,将全班同学分成不同部分,

采用单式统计表进行统计;当两个 表调查的活动项目一样时,可以将它们合并成一个表,这样便于分析
和比较,像这样的统计表叫做( )。
3.当需要统计的事物有两种就需要用复式统计表,这样可以更好地比较两组数据。

4.参加古诗背诵的同学成绩如下。
男生:51 23 72 100 96 24 33 42 58 56 48 21
女生:35 62 78 58 71 61 59 45 68 100 90 82
填写下表:
成绩(分)

人数
20
~
39

40
~
59

60
~
79

80
~
99

100


性别

男生

女生













温馨
提示
知识准备:简单的统计表知识。
参考答案：
1.设计复式统计表
2.复式统计表
3.略
4.男生:4 5 1 1 1 女生:1 3 5 2 1


1 口 算 乘 法

项目
1.口算。
3×200= 500×3= 1000×6=

23×2= 12×3= 25×4=
内 容
2.读教材第41页例1。
口算15×3,可以把15分成10和5,再将10乘3的积与5乘3的积相加,即
( )×3=30,( )×3=15,30+15=( );也可以列竖式进行计算。
3.读教材第42页例2。

(1)口算6×10,可以把10看作9,用乘法口决 算出得数后,再加上少算的6,即
6×9=( ),( )+6=( )。
(2)口算 12×20,可以把20看作2×10,算出12×2的积后,再乘以10,即
12×2=( ),( )×( )=( )。
4.整十、整百数乘整十数的口算方法是先按照表内乘法把两个因数0前面 的数相乘,再看因数
( )一共有几个0,就在积的( )添上几个0。

5.两位数乘两位数的估算方法是先把两个因数看成接近的( )数,用口算的方法算出积。
6.口算。
60×60= 60×300= 40×90=
50×30= 80×70= 23×20=
7.一本书,一页有23行,每行大约有20个字,一页大约有多少个字?





温馨
提示
知识准备:整十数、整百数、整千数乘一位数。
参考答案：
1.600 1500 6000 46 36 100
2.10 5 45
3.(1)54 54 60 (2)24 24 10 240
4.末尾 末尾
5.整十
6.3600 18000 3600 1500 5600 460
7.23×20=460(个)


2 两位数乘两位数(不进位)

项目
1.口算。
12×3= 42×2= 15×4=
12×30=
2.列竖式计算。

23×7



3.读教材第46页例1。
一套书有14本,买了12套,求一共多少本,就是求12个14 是多少,列式为14×12。计算时可以
先计算10个14是( ),再计算2个14是( ),最 后把结果相加;列竖式计算时,相同数位要对
齐,用第二个因数的个位2乘14得28,然后用第二个因 数十位上的1乘14得14个十即140,
然后把两次乘得的积相加。14×12=( )

小刚这样算: 小红这样算:
14×10=140 14×2=28
56×4 16×8
42×20= 15×40=
内 容
□
+
□
＝
□


4.用竖式计算两位数乘两位数时,先把( )对齐,从( )位乘起,用哪一位上的数去乘,积的末

位就和这一位对齐,最后把两次乘得的结果( )。
5.列竖式计算。
39×11 31×31 23×33

22×24


6.三(1)班同学要用千纸鹤来布置教室,每串12只,需要用12串。一共需要折多少只千纸鹤?


温馨
提示
知识准备:两位数乘一位数和三位数乘一位数的计算方法。
12×41 21×32
参考答案：
1.36 84 60 360 840 600
2.161 224 128
3.140 28 168 140 28 168 168 14 10
4.相同数位 个 相加
5.429 961 759 528 492 672
6.12×12=144(只)


3 两位数乘两位数(进位)

项目
1.口算。
10×40= 12×40= 20×50= 40×22=
30×23= 11×50= 7×80=
2.列竖式计算。

21×24 12×23 11×34



3.读教材第49页例2,然后填空。
已知春风小学有37个班,平均每班有48人,一顿午餐要为每个人
配备一盒酸奶,求一共需要多少盒酸奶,就是要求出春风小学一共
有多少学生,列式为48×37。计算时,可以先估算,把48看成50,

把37看成40,估算出结果大约是( )。如右,列竖式计算时,相
同数位对齐,先用第二个因数个位上的7乘48,再用3乘48,然后将两次乘得的积相
加。48×37=( )
4.列竖式计算两位数乘两位数进位乘法的方法和不进位乘法相同,也是把( )数位对齐,从
( )乘起,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,最后把两次乘得结果( ),另外注

意,写相乘的结果时,不要忘了加上进位数。
5.列竖式计算。
23×34 54×13 39×27 17×28


6.这位自行车运动员一个月(31天)要骑多少千米?




温馨
提示
30×20=
内 容
知识准备:两位数乘两位数的计算方法。
参考答案：
1.400 480 1000 880 690 550 560 600
2.504 276 374
3.2000 1776 6 144 1776
4.相同 个位 相加
5.782 702 1053 476
6.75×31=2325(千米)


4 连 乘 运 算

项目
1.列竖式计算。
15×6 24×5 18×19 27×12




2.读教材第52页例3。
超市一周卖出了5箱保温壶,一箱保温壶有 12个,每个保温壶卖45元,要求一共卖了多少钱,
可以先求出每箱保温壶有多少个,然后用这个数量 去乘保温壶的单价,列式为
12×5=( ),( )×45=( );也可以先求出一箱卖多少钱,再求5箱卖了多少钱,列式为
45×12=( ),( )×5=( )。

列综合算式进行计算:
12×5×45 45×12×5


3.通过预习,我知道了运用两道乘法算式解决问题,可以把这两道乘法算式写成连乘的综合

算式进行计算。计算时,按照( )的顺序依次进行运算。
4.计算下面各题。
25×8×14 35×14×9 58×5×12 28×17×13



5.体育老师买了5箱乒乓球,每箱12筒,每筒12个,一共买了多少个乒乓球?



6.
内 容


温馨
提示
知识准备:一位数、两位数乘两位数的乘法,连乘运算的顺序。