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二年级数学活动教案书写规范及模板

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-20 20:55
tags:数学, 高中教育

故宫盗窃-为什么青蛙可以跳得比树高

2020年11月20日发(作者:乌兰夫)
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辽宁卫生职业技术学院教案书写规范(修
订)
辽卫职院教发[2011]9号
教案是教师组织教学的必备教学文件,是教师授课的重要依据 ,是保证教学
质量、提高课堂教学效果的基本保障。为规范教学行为,加强教学管理,制定本
规 范。
一、教案的涵义
1.教案是教师根据课程课程标准或实践课程标准和教材内容,针对不 同层
次、不同专业学生,就每一个知识点或知识群,结合学生实际而进行思考设计,
周密地组织 、指导学生学习活动而编写的具体教学方案。
2.教案是具体讲课方案,是实施教学的主要依据,是授 课教师教学思想、
教学组织能力、教学方法的重要体现,是教师教学经验的结晶。它反映了教师的
自身素质、教学水平、教学思路和教学经验,反映了教师掌握课程标准、熟悉教
材、充实知识的程度, 反映了教师了解学生、准确把握教学方式方法的程度。
二、教案的基本内容
教案的基本内容 包括一般项目、教学目的、重点和难点、教学方法、教学手
段、教学过程组织、教学内容等。
1.一般项目:主要包括教学单位、教师姓名、授课时间(应注明学年学期)、
授课内容、专业及班级、 授课学时(应注明学时分配情况)、选用教材和参考书
等。
2.教学目的:简要说明大纲要 求掌握、理解、了解的内容,备课中考虑课堂
教学目标,使学生通过整个课程或某一堂课的学习,预期达 到的效果。
3.重点和难点:是指通过对课程标准、教材和主要参考资料的研析,确定课
程 教学或课堂教学知识信息的总和及其重点、难点。
4.教学方法:是教师把自己的学识传授给学生的方 法。在教学中,教师不应
仅是传授知识和技能,更重要的是教会学生主动学习和掌握知识的能力和方法。
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教师授课可采用多种方法,如讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法、 练习法(习
题或操作课)、案例法等等。既可以采用单一的教学方法,也可以是几种教学方
法的 综合运用。
5.教学手段:教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备,包括
实 物、标本、挂图、模型、多媒体、投影、影像、CAI课件等。
6.教学过程组织:是教案的总体设 计,要对课堂每一环节进行设计,制定出
具体方案,应包含复习旧课、导入新课、重点和难点内容的讲解 、作业的布置及
对本节课的归纳总结等。
7.教学内容:是教案的主体部分,是教师根据课 程标准的规定展开的具体详
细教学实施方案,是课程标准的分解、细化、组织和发挥,是教师对课堂讲授 内
容的具体组织和表达,要求尽可能详细、全面。
三、教案的编写要求
1.教 案作为教学实施的文件,应在充分备课的基础上对教学目的、重点、难
点及教学方法等做出具体的设计。
2.教案的编制可以按照一个章节撰写,也可以按一次授课学时撰写,也可以
按照一个教学内容 (知识单元)撰写,教师应当根据课程性质选择相应的撰写方
式。
3.教师应该认真分析教 学内容,吸纳学生的意见和建议,制定出适合不同层
次、不同专业学生的教案,以确保教学活动达到预期 目的。
4.教案除反映教学内容外,还应反映教学方法及课堂教学组织方法。教师应
注意教 案的积累和保存,以便在教学检查、教师业务考核时向有关部门提供。
5.针对不同的专业及不同层 次的学生,教案要有所区别。同一授课内容,如
专业不同,则授课内容的侧重点就不一样,要根据专业特 点适当调整教学内容及
重点;同一授课内容而授课层次不同,应在讲授内容的深度、广度有适当差别。
6.教师撰写教案时,字迹要端正,措辞要准确,用语要规范,图表要清晰,
同时应在教案右侧 留出适当空白,以便于内容的补充和更新。
7.教案不是课程标准、授课计划的翻版,也不是教材、 参考书的翻版,也不
等同于多媒体课件。不得将教案写成课程标准或授课计划或教材。
四、教案的管理
1.教案应作为教学文件加以管理和归档。教案书写可采取不同的形式,但无
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论是纸质形式或电子文档形式,都要以书面形式体现在教学档案中。
2.教 案应在每学期结束后,下学期开学前交相关教学单位归入教学档案,各
教学单位应当妥善保存各课程教师 教案,制定出教案等教学档案的交接、借阅、
归还等制度,充分发挥教学档案的作用。
3.每 学期开学前,教师至少应写出前四周的教案,对于开新课的教师,开课
前应初步完成全部教案,开学初由 教研室主任进行检查。
4.35年岁以下的教师,或任教时间不足5年的教师,其教案应当由本教 研
室经验丰富的教师指导编写,并经教研室主任审阅并签字。
5.无论课堂教学还是实践教 学,教师授课时都应有书面教案,电子版的教案,
应当打印出来使用,必须及时更新并随堂备查。
6.若教学内容和教学组织方式有重大变更时,教案应及时修订,以方便教学
活动的实施。
五、本办法自公布之日起施行,由教务处负责解释。

















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