水浒传的简介-滨海县实验小学
单元整体教学设计
课标导向下高中学数学单元教学设计
单元名称：
姓名
学科年级
工作单位
教材版本
单元学习概述
（简要说明单元学习内容及地位与作用）
单元教学目标
1．知识与技能
2．过程与方法
3．情感、态度与价值观
课时划分
（单元整体划分为几个课时，每个课时的主题）
课时一：
课时二：
课时三：
…………
各课时的联系
（详细描述各课时之间的关联）
课时一
一、教学内容分析
（简要说明学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）
二、教学目标
（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度 对本课时预计要达到的教学目标
做出一个整体描述）
三、学习者特征分析
（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习
起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观 察、了解；
或是通过预测题目的编制使用等）
四、教学策略选择与设计
（说明设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）
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本文更新与2020-11-20 20:58，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/450740.html