听证笔录-英语日记范文
因式分解
教具
教
学
目
标
知识与技能
过程与方法
多媒体 课型 新授课
使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变
形过程中的相反关系.
通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生的
观察能力和 语言概括能力.
通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，让学生了解
情感态度与价值观 事物间的因果联系.
教学重点
教学难点
理解因式分解的意义.识别分解因式与整式乘法的关系.
通过观察，归纳分解因式与整式乘法的关系.
教学内容与过程
一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：
1.计算下列各式：
①（
m
4）（
m
－4）=__________
2
②（
y
－3）=_________
③3
x
（
x
－1）=__________
④
m
（
abc
）=__________
2.根据上面的算式填空：
2
①3
x
－3
x
=（ ）（ ）
2
②
m
－16=（ ）（ ）
③
mambmc
=（ ）（ ）
22
④
y
－6
y
9=（ ）.
二. 导入课题，研究知识：
今天这节课我们就来研究这样的把和化为积的运算因式分
解。
教法学法设计
面向全体学生提出
相关的问题。明确要研
究，探索的问题是什
么，怎样去研究和讨< br>论。.
留给学生一定的思考和
回顾知识的时间。
为学生创设表现才华的
平台。
广东省最低工资标准-大成创新基金净值
公司年会通知-黑桫椤
名族英雄-看月食
汤圆煮多久-迪拜酋长国
天京保卫战-钙中钙
最初的温柔-微笑的上弦月
妈妈发怒了-见义不为
豆类食品-戈壁滩的意思
本文更新与2020-11-20 21:18，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/450780.html