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沪科版九年级数学答案
【篇一:沪科版九年级数学 上册期末试卷】
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.已
知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论
中,正确的是() a. ab0,c0 b. ab0,c0 c. ab0,c0d. ab0,c0
2.函数y=x2-2x+3的图象的顶点坐标是 () a. (1,-4)b.(-1,2)c. (1,
2)d.(0,3)
4
3.如图,点a是反比例函数y?图象上一点,ab⊥y轴于点x`
c.
abab
d. ??
sinasinbcosasinb
ac
第8题图
8.如图,平行四边形abcd中,m是bc的中点,且am=9,bd=12,
ad=10 ,则?abcd的面积是 ( ) a.30 b.36 c.54d.72
9.两个相似三角形面积比为1:3,他们对应高的比为()
(a) 1:3 (b) 3:3(c) 1:9(d)3:1
10.如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8 ,另一个与它相似
的直角三角形边长分别是3和4及x,那么x的值 ()
a.只有1个 b.可以有2个c.有2个以上但有限 d.有无数个
九年级数学
1
页 共4页 第
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.一个舞台长10米,演员报幕时应站在舞台的黄金分割处,则演
员应站在距
舞台一端 米远的地方. 12.如图,小正方形的边长均为1,请在右图
中画 一个与左图相似的格点三角形。 13. 已知
x?y?zxyz
= 。 ???0,那么
x?y?z345
14.一个正方形的面积为16cm2,当把边长增加x cm时,正方形面
积为y cm2, 则y关于x的函数为 。
三、(本大题共4小题,每小题8分,满分32分)
?1?0
4cos??(??3.14)?tan????
?3?
16.如图,点a(m,m+1),b(m+3,m-1)都在反比例函数
y
?
求反比例函数的表达式。
?1
k
17.已知抛物线y=ax2+6x-8与直线y=-3x相交于点a(1,m)。
(1)求抛物线的解析式;
(2)请问(1)中的抛物线经过怎样的平移就可以得到y=ax2的图象?
九年级数学
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18.如图,在边长为1个单位 长度的小正方形组成的网格中,按要求
画出△a1b1c1和△a2b2c2:(1)将△abc先向右 平移4个单位,再
向
上平移1个单位,得到△a1b1c1;(2)以图中的点o为
位似中心,将△a1b1c1作位似变换且放大
到原来的两倍,得到△a2b2 c 2 .
四、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
a
20. 如图,已知△abc中,ac=10,ab=16,问在ab边上是否存在
这样的点p
,?使△apc∽△acb,若存在,求ap的长;若不存在,请说明理由.
五、(本大题共2小题,每小题12分,满分24分)
九年级数学
3 页 共4页
第
22.如图,ad是直角△abc斜边上的高,d e⊥df,且de和df分别
交ab、ac于e、f.求证:
afbe
?. adbd
六、(本题满分14分)
23.“圣诞节 ”期间,校部分团员参加公益活动,准备购进一批许愿
瓶进行销售,并将所得利润捐给慈善机构.根据市 场调查,这种许
愿瓶一段时间内的销售量y(个)与销售单价x(元/个)之间的对应
关系如图 所示: (1)试判断y与x之间的函数关系,并求出函数关
系式;
(2)若许愿 瓶的进价为6元/个,按照上述市场调查的销售规律,
求销售利润w(元)与销售单价x(元/个)之间 的函数关系式;
(3)若许愿瓶的进货成本不超过900元,要想获得最大利润,试
确定这种许愿 瓶的销售单价,并求出此时的最大利润.
九年级数学
4 页 共4页 第
参考答案:
11. 6.18或3.72m 12. 13.1
3
14.y=(x+4)2y=(x+4)2
=4(1)由题意可知,m?m?1???m?3??m?1?,解得
m1?1?3?316解:
12
x
2
把x=1,y=-3代入y=ax+6x-8,求得a=-1。
2
∴抛物线的解析式是y=-x+6x-8。
22
(2)y=-x+6x-8=-(x-3)+1.∴顶点坐标为(3,1)。
22
∴把抛物线y=-x+6x-8向左平移3个单位长度得到y=-x+1
2
的图象,再把y=-x+1的图象向下平移1个单位长度(或向下平移
1个单位再向左平移3
2
个单位)得到y=-x的图象。 18.
19.【解】∵oa?1500?tan30?1500?
?
?500, 3
ob=oc=1500, ∴ab=1500?5003?1500?865?635(m).
20 .存在,若使△apc∽△acb,则应满足:
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本文更新与2020-11-20 23:18,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/450907.html
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