数学PS(完整版)数学教师的教育故事

2020年11月21日发(作者：夏时行)

——教育小故事
让每个孩子热爱数学



说起教育故事，一般都认为语文教师或班主任会滔滔不绝，其
实，我们数学 教师的心中也有许许多多令人感动的故事。这些故事就
像闪光的珍珠点缀着我们数学教师繁忙而充实的教 学生活，使我们平
凡的生涯充满了欣喜和感动。
记得波利亚流传着这样一句俗语：讨 厌数学的数学教师教会
了学生如何讨厌数学。每当想起这句话就会情不自禁地感叹：那么热
爱数 学的教师呢？他不仅要让学生学好数学，而且要让他们热爱数
学。而我，就是成千上万个数学教师中想让 孩子热爱数学的普通一员。
热爱数学首先要让孩子对数字产生兴趣。《新课程标准》明确指
出 ：在小学低年级，要使学生“感受数的含义，初步建立数感。因此，
在每段认数教学中，我都让学生数一 数、说一说、摆一摆、找一找、
猜一猜，使学生在丰富的呈现形式和实际活动中逐步形成数的概念，发展数感。
我也经常创设情境，让孩子们一步步走进变幻无穷的神秘的数学
王国，在这个 王国里采摘甜蜜的果实。一次，我将事先准备好的10
个纸苹果贴在黑板上，然后请两位同学当助手，送 给第一个孩子3个，
又送给第二个孩子5个，还剩几个？请学生解决这个问题，并说出算
式。大 家都说得很好，现在我想让同学上台来自己拿苹果，想拿几个
就拿几个，然后用算式表示出来。孩子们的 积极性可高了，演员选好
后，自编自演还自己配音解说，最后将算式和结果写在黑板上。“老