放·逐-昆明巫家坝国际机场
数学教学小故事
陈莹莹
在教育战线上我 随着年龄的增加,对学生的爱也与日聚增,表现
在上课时我尽量让学生做到遵守纪律,认真听讲,勤于思 考,大胆发
言。我还经常利用业余时间给学生补课,在讲课时注重每一个知识点
的讲解,尽量做 到让全班每一个学生都能懂得其中的道理,有很多知
识点利用动作帮助学生记忆,对于比较难理解的地方 ,我就多举几个
例子,让他们去解答,直到学生们认为“我学会了”,再学习新的知识。
在学习 新的知识内容时,尽量让学生根据已有的知识去解答,然后让
学生比较新、旧知识之间的联系和区别,最 后老师再讲解学生不知道
或者是不明白的新的知识点和必须要理解掌握的知识点。经过长期的
学 习和训练学生的能力得到了很大的提高。学生对学习也产生了浓厚
的兴趣。
“问泉 哪得清如许,唯有源头活水来”,成绩的取得,不仅要付
出辛劳,更多的是对教育教学不断地总结与探索 。要利用中午休息和
下午没有课的时间给学生补缺补差。在提倡素质教育的今天,学生没
有经过 筛选,其智商的发展本身就存在着差异,在教学中要理论联系
实际,让学生去观察、去思考、去动手操作 ,培养他们的数学学习兴
趣,激发他们的数学学习热情,让他们感觉到生活中处处有数学知识,
学习数学知识充满着无穷的乐趣。在平时的的课堂教学中,我的做法
是:让平等、民主、合作的师生关系 贯穿教育教学的始终。”亲其师,
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本文更新与2020-11-21 00:09,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/450969.html
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