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2016成都中考数学浅谈故事在小学数学教学中的作用

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-21 00:59
tags:小学数学教学, 教学反思/汇报, 教学研究

肖鹰-包粽子步骤

2020年11月21日发(作者:权正环)
浅谈故事在小学数学教学中的作用

小学生对一些脍炙人口的童话故事,神话 故事,名人故事,科幻故
事,生活故事等非常感兴趣,在适当的时机恰当的渗透与教学有关的
故 事能激发学生的学习兴趣,鼓励学生的远大理想,所以有故事的课
堂必定精彩,在故事润物细无声的作用 下,孩子必能健康成长,愉快
的学习,结合本人的实践,谈谈以下几点看法。
一、故事导入能增强教学的趣味性,激发学生的学习兴趣。
布鲁纳提出:“学习最好刺激乃是对所 学材料的兴趣”,兴趣作为一
种积极的活跃的非智力因素,在学生的智力活动中起着非常重要的作
用。激发学生的数学学习动机在数学教学中起着十分重要的作用,有
的学生数学学得很糟糕,其根本原 因是没有强烈的数学学习欲望。因
此,对教师来说,找出激励学生动机的办法是极其重要的。故事教学< br>就是这样一种可以两全其美的好的教学方法。故事教学是有一种真实
性的任务教学方式,它对于我 们的数学课堂有着多种多样的作用。例
如:在教学《探索规律》时,可以用《高斯的故事》导入,高斯是 德
国著名的大科学家,他最出名的故事就是在他10岁时,小学老师出
了一道算术难题:计算1 +2+3+……+100=? 这下可难倒了刚学数学
的小朋友们,他们按照题目的要求,要把数字一个 一个地相加。可这
时,却传来了高斯的声音:“老师,我已经算好了!”答案很快
101×50 =5050。通过这个故事,告诉孩子们,只要我们动脑筋,我
们一样可以发现生活中很多东西都是有规 律的,实践证明,孩子们对

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