李民浩-在雨中作文
西南师大版六年级上册
《故事中的数学问题》教学设计
周口市六一路小学
李红英
故事中的数学问题
教学内容
教科书第42-43页综合应用。
教学目标
1.能运用所学数学知识研究解释一些数学现象，培养学生运用知
识解决问题的能力。
2.通过活动培养学生在故事中发现数学问题，提出数学问题并解
决问题的能力。
3.进一步感受数学的趣味性和实用性，培养学生学习、探究数学
的兴趣。
教学重、难点
在故事中发现数学问题，提出数学问题。
教学准备
长方形纸片，剪刀，同样长度的毛线。
教学过程
一导入：
今天来到许昌我非常的 高兴，因为许昌比我想象中的还要美、还
要可爱！那么哪位同学愿意向大家介绍一下，你所生活的许昌都 有哪
些值得你骄傲的地方呢？（学生介绍）听了你们的介绍，我真羡慕你
是许昌人！但我们刚才 介绍的都是现代的许昌，其实在古代，许昌也
有许多比较著名的事件和人物呢！比如有一位和大家一样聪 明的小神
blindfold-查可
日游神-2008奥运会吉祥物
长友佑都-世界遗产手抄报
陶邑-同桌摸了我的奶
pasteclip-南非气温
钱基博-关于雨的歌词
满面春风-中国男孩洪战辉
无形资产摊销会计分录-萨维利亚
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