台风与数学数学名人故事

2020年11月21日发(作者：苗宝泰)
数学名人故事

数学作为一门逻辑性极强的知识，发展为一门系统性的学
科 ，其离不开人类历史上的那些数学家们做出的贡献，他们
大多终其一生潜心研究并终究发现伟大的数学理 论。让我们
通过以下几则故事简单了解那些伟大数学家们的故事。
故事一
陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方
面作出了重大贡献，创立了着名的“陈氏定理”， 所以有许
多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就
源于一个故事。
1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值
抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英 博士沈元教授
回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，
都想邀请沈教授前进去 讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华
的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数
学课。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200
年前有个法国人发现了一个有趣的现象： 6=3+3，8=5+3，
10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个 大于4的偶数
都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，
所以还是一个猜想。大 数学欧拉说过：虽然我不能证明它，
但是我确信这个结论是正确的。
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它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的
光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。
因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余
时间他最爱到图书馆，不仅读了中学 辅导书，这些大学的数
理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”
的雅号。
兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润
的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发 了一位伟大的数学家。
故事二
说出来也许会使你感到惊奇：今天你所读的几何课本 中
的大部分内容，来自2200多年前的《几何原本》(又称《几
何学原理》)。这本书的作者 ，便是被誉为“几何学之父”
的古希腊着名数学家欧几里德。欧几里德是第一个把几何学
系统化 、条理化、科学化的人。
欧几里德生于雅典，接受了希腊古典数学及各种科学文
化，30 岁就成了有名的学者。应当时埃及国王的邀请，他客
居亚历山大城，一边教学，一边从事研究。
古希腊的数学研究有着十分悠久的历史，曾经出过一些
几何学着作，但都是讨论某一方面的 问题，内容不够系统。
欧几里德汇集了前人的成果，采用前所未有的独特编写方
式，先提出定义 、公理、公设，然后由简到繁地证明了一系
列定理，讨论了平面图形和立体图形，还讨论了整数、分数、
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