数学优质课视频我的教学小故事—我与名师

2020年11月21日发(作者：尤家骏)
我的教学小故事—我与名师
在我心中教师是神圣的，崇高的， 所以我的愿望就是成为一名
人民教师，成为许多学生的良师，为祖国未来的的栋梁保驾护航。
1992年的金秋，我带着无限的设想走上了教书育人的岗位，我才发
现要做好一名教师空有满腔的热忱 是没用的。刚走上讲台的我对教学
是手足无措，对学生是无可奈何。该怎么办呢？向同事学习，是可以，
但我所处的是一个偏远山区的小学校，教师以民办教师居多，能听听
他们的老经验，却跟不上时 代的步伐。而我是一个新老师外出学习机
会不多…..在我焦头烂额之际又接到校领导指派的任务，上一 节公开
课《富饶的西沙群岛》。我拿着书发愁，该怎么上呢？没办法，只能
打电话求助朋友，一 个朋友说：“名师出高徒，你找个优秀的老师教
你呗！”有想过，但找谁呢？没机会啊，乡村教师课务紧 张。朋友说：
“不一定是身边的教师啊，书籍、名师讲课光碟、网上名师课堂，不
是多得很吗？ ”我怎么没想到呢！在教师教学用书上就附带了一张光
盘啊，我连忙找出来，认真的看着，看完后我茅塞 顿开，原来可以这
么上。我结合自己和光盘里老师的教法，设计了一堂别具一格的课，
听课老师 和领导都说不错，一个新老师能上到这么好，了不起。我暗
自得意，多亏了“名师”。如果我能多一些这 样的材料学习学习。我的
教学能力一定会提高的，我离梦想就更近了。于是，尝到甜头的我，
如 饥似渴的收集各类古今中外的名师事迹书籍、课堂实录光盘，一有
时间就到网吧查找相关网站，观看视频 。一路从教走来，我认识了孔
子的“师者为师亦为范,。”认识了韩愈的“师者，传道、授业、解惑者< br>也。”也认识了陶行知的“爱满天下，没有爱就没有教育”。把教学当
成一种信仰的窦桂梅，开启 学生快乐与智慧的黄爱华，坚持探索与实
践数学文化的张齐华，还有那和孩子共成长的魏书生。这些古今 中外
的名师让我崇拜不已。我更沉醉在名师的事迹、课堂之中。我们总是
用美好的语言来赞美名 师，他的博爱和仁慈，就像那天上舒卷的白云，
她的风采的魅力就像那弯月照亮星辰。名师名在它的细节 ，教育无痕
却影响孩子的一生，名师名于她思想的创新，行云流水般地教学风格，
还名于他们的 才气横溢，无限魅力，更名在她们对教育深深地眷恋和
孜孜不倦地追求。记得，曾经读过《小学语文教师 》一书中介绍窦桂
梅老师的这样一个片断，它像一把锤子轻轻敲击了我的心灵：１９９
２年，窦 老师第一次承担上公开课的任务，选的是《王二小》，她做
了不下几十次的教学设计，一次次试讲，一次 次推翻，一次次再来，
在家里试讲，为了找课感，她让爱人和孩子当学生。放学后试讲，她
对着 空桌椅练。她把那一排排空空地座位当成可爱的学生，讲得入了
神，常常忘了去几十米远的托儿所接孩子 。托儿所阿姨等不及了，就
把孩子磅来，她就一手把着孩子，一手拿着粉笔继续练。孩子会哭会
闹，有时她也想放弃，但她咬咬牙，告诉自己，我一定要做出最好的
课。孩子哭累了，就在怀里睡着了。 等她讲完课，才发现孩子哭花了
小脸，脏兮兮的小脸上还带着几串泪珠。读完窦老师的故事，我被震撼了，更被感动了。正是窦老师十几年来把对教学的热爱内化为一种
坚强的意志，一种持久的信念， 我们才有幸聆听了《秋天的怀念》、