初三数学1对1一年级数学下册教材分析学情分析

2020年11月21日发(作者：时君贞)
这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形
的拼组，100以内数的认识， 认识人民币，100以内的加法和减法（一），
认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位
减法和100以内的加减法 口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，
这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位 的概念，学
会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这
些数来表达 和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口
算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分 ，即两位数加、减一位
数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步
学习 计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计
算教学，安排了应用所学计算知识解决问 题的内容，让学生了解所学
知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用
数学解决问题的能力。

在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让
学生体验空间方位和所学图形之 间的关系，发展学生的空间观念。

在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、 分的认
识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。

“找规律”和“统计 ”是两部分新的教学内容。“找规律”引导
学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索 数学问
题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识
的开始，让学生学习 收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计
图表，经历用统计方法解决问题的过程。
< br>教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实
践活动，让学生通过小组合作的探 究活动或有现实背景的活动，运用
所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学< br>的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。