一年级数学内容小学三年级数学教情学情分析

2020年11月21日发(作者：平刚)
小学三年级数学教情学情分析
小学三年级数学教情学情分析一、教情学情分析： < br>本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材
教法，根据新课标精神要求，基本能 完成本学期的教育教学任
开学初，我们就认真学习了教材、新课标，全面掌握本册教材
的目标 、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的
顺利进行。同时，我们积极参加各种教研活动，通 过学习帮助
我们进行新授课的探索和复习课的教学，收到了较好的效果，
同时，我们几位教师平 时能经常探讨教学工作，提出问题，共
同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量我们采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清
重点，力求掌握知识少而精，学扎实。 加强作业完成的管理，
每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成
作业。在每 次作业批改中，对存在问题进行记录，针对学生的
薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行跟踪 记录，
发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动，从各
方面提高学生学习的兴趣。 对自己的教学经常进行总结，对学
生的每个知识点的掌握情况进行动态记录。为提高学生们的计
算速度能力，我们坚持课前对学生进行五分钟的口算练习，练
习课上经常进行笔算测试比赛，使学生的计 算速度，准确率有
很大的提高。教学管理尽力做到系统化，学生每单元的测试成